Предпросмотр проекта
Полный текст будет доступен после оплаты
Что вы получите
20+ страниц в документе
Шрифт — Times New Roman, 14
Список литературы по ГОСТу
Формат — Word
Готовая работа за несколько минут
Основная информация
Основные сведения
НазваниеВВЕДЕНИЕ. 6 Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОИЗНОСИТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ К ИЗУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 9 1.1 Роль и место фонетических навыков в обучении 9 1.2 Особенно...
Краткое описаниеПроект изучает особенности формирования произносительных навыков у младших школьников при изучении иностранного языка. В нем рассматриваются теоретические основы и проводится социальный опрос для выявления мнения учащихся и учителей.
АктуальностьИзучение произносительных навыков важно для эффективного овладения иностранным языком у младших школьников. Правильное произношение способствует лучшему восприятию и коммуникации. В современном мире владение иностранным языком становится необходимостью, поэтому важно понять, как развивать эти навыки у детей. Исследование поможет определить наиболее эффективные методы обучения произношению.
ПроблемаМногие младшие школьники испытывают трудности с произношением иностранных звуков, что мешает их полноценному овладению языком. Учителя и родители не всегда знают, как правильно развивать произносительные навыки у детей. Недостаточно исследований, которые бы показывали наиболее эффективные методы обучения произношению. Это создает необходимость изучения теоретических аспектов и практических методов формирования произносительных навыков.
ЦельИзучить теоретические основы формирования произносительных навыков у младших школьников при изучении иностранного языка и провести социальный опрос для выявления мнения педагогов и учеников.
Задачи
- Изучить литературу по теоретическим аспектам формирования произносительных навыков.
- Проанализировать роль фонетических навыков в обучении иностранному языку.
- Рассмотреть методы развития произносительных навыков у младших школьников.
- Провести социальный опрос
- Подвести итоги
Объект исследованияОбучение произношению на уроках иностранного языка у младших школьников
Предмет исследованияФормирование произносительных навыков у младших школьников при изучении иностранного языка
ГипотезаЭффективное развитие произносительных навыков у младших школьников зависит от использования специальных методов обучения и практических упражнений, что подтверждается теоретическими и практическими данными.
Методы исследования
- Анализ научной литературы и онлайн-источников.
- Сравнение и сопоставление полученных данных.
- Социологический опрос.
Содержание
Введение
Теоретическая часть
- Роль и место фонетических навыков в обучении
- Особенности формирования произносительных навыков
- Методы развития произносительных навыков у младших школьников
- Значение правильного произношения в изучении иностранного языка
Практическая часть
- Проведение социального опроса
- Выводы по социальному опросу
Заключение
Список литературы