Как написать доклад

Шаг 1. Выберите и сузьте тему

Тема доклада должна закрываться 3–5 страницами текста и 5–7 минутами рассказа. «Вулканы» — тема для книги, а не для доклада; «Извержение вулкана Везувий и гибель Помпей» — уже конкретный вопрос, под который легко найти материал. Как выбрать такую формулировку и что делать, если тему выдал учитель без права выбора, разобрано в статье про выбор темы доклада.

Шаг 2. Соберите источники

Для школьного доклада хватает 3–5 источников: учебник, одна-две статьи из надёжных образовательных ресурсов и, если тема позволяет, научно-популярное издание. Годятся источники с указанным автором и датой — учебники, статьи на образовательных порталах, официальные документы. Не годятся рефератные банки, блоги без автора и сайты, где нельзя проверить происхождение фактов.

Материал стоит собирать с запасом: часть источников отсеется, когда окажется, что они дублируют друг друга или не по узкой теме. Полезную мысль сразу выписывают вместе с названием источника — это экономит время на списке литературы в конце.

Если тема связана со школьной программой, первым делом стоит открыть учебник — там обычно уже есть базовые факты и термины, вокруг которых удобно выстраивать остальной материал. Дополнительные источники тогда нужны не для основы, а для деталей и примеров, которых в учебнике нет.

Шаг 3. Составьте план

План доклада — это 3–4 пункта, которые задают порядок рассказа: введение, 2–3 подтемы основной части, заключение. Каждый пункт плана должен опираться хотя бы на один источник — если под пунктом нет материала, его либо убирают, либо меняют формулировку. Как строить план и сколько пунктов оптимально для 5–7-минутного выступления, показано в статье про план доклада.

Шаг 4. Напишите введение

Введение объясняет, что за тема и почему она выбрана, — обычно 2–4 предложения, не больше трети страницы. Здесь не нужны сложные формулировки цели и задач, как в реферате: достаточно обозначить вопрос и то, что будет разобрано дальше.

Шаг 5. Раскройте основную часть

Основная часть — это факты по теме, разложенные по пунктам плана. На каждый пункт — один-два абзаца с конкретикой: датами, цифрами, примерами, а не общими фразами. Здесь же уместны короткие цитаты из источников с указанием, откуда они взяты. Подробный разбор — в статье про структуру доклада.

Шаг 6. Сформулируйте заключение

Заключение — это 2–3 предложения с итоговым выводом, а не пересказ введения другими словами. Оно отвечает на вопрос: что в итоге стало понятно по теме. Новые факты сюда не добавляют — только обобщают уже сказанное.

Шаг 7. Оформите список источников

Источники перечисляют в конце — автор, название, издание или сайт, год. Три-пять позиций для школьного доклада вполне достаточно, лишний объём списка литературы делу не помогает, если сами источники добросовестно использованы в тексте.

Шаг 8. Оформите работу

Требования к оформлению у доклада проще, чем у реферата: титульный лист, разборчивый шрифт, поля для комментариев учителя. Единого ГОСТа на школьный доклад нет — ориентируются на ГОСТ 7.32-2017 и требования конкретного учителя или методички заведения. Полный разбор — в статье про оформление доклада, образец титульного листа — в отдельном материале.

Шаг 9. Подготовьте презентацию, если она нужна

Презентация нужна не всегда — это зависит от темы и требований учителя. Если она предусмотрена, слайды иллюстрируют рассказ: графики, фотографии, схемы, а не сплошной текст, который дублирует доклад. Как собрать такую презентацию, показано в статье про презентацию к докладу.

Шаг 10. Отрепетируйте выступление

Текст читают вслух с секундомером минимум дважды: первый раз, чтобы понять, укладывается ли рассказ в 5–7 минут, второй — чтобы найти сложные для произношения места и отрепетировать переходы между пунктами плана. Полезно репетировать перед кем-то — родителем или одноклассником: со стороны легче заметить, где рассказ звучит невнятно или слишком быстро. Как вести себя на самой защите и что отвечать на вопросы, разобрано в статье про защиту доклада.

Пример: от темы до выступления

Тема «Как работает вакцинация» выбрана для доклада в 8 классе. После сужения формулировка звучит так: «Принцип действия вакцины на примере прививки от кори». Собрано 4 источника: параграф учебника биологии, статья на образовательном медицинском портале и два научно-популярных материала.

План состоит из трёх пунктов: как устроена вакцина, что происходит в организме после прививки, почему нужна повторная вакцинация. Текст занимает 4 страницы: полстраницы введения, три страницы основной части, полстраницы заключения. Список источников — 4 позиции с указанием авторов и дат публикации.

Выступление отрепетировано трижды: первая репетиция заняла 8 минут — пришлось сократить примеры во втором пункте плана, вторая уложилась в 6,5 минуты, третья — в 6 минут, что укладывается в регламент урока. К докладу подготовлено 5 слайдов со схемой действия вакцины и графиком статистики заболеваемости.

Частые ошибки

Начинают с текста, а не с темы и источников. Без предварительного сбора материала текст приходится переписывать заново, когда выясняется, что фактов на выбранную формулировку не хватает.

Копируют формулировки из источников без переработки. Даже с указанием источника дословный текст без кавычек и ссылки на страницу выглядит как переписывание, а не как самостоятельная работа.

Пишут доклад объёмом реферата. Текст на 10–12 страниц не помещается в 5–7 минут выступления, и часть материала на защите приходится либо пропускать, либо читать в неестественно быстром темпе.

Не репетируют вслух. Про себя текст читается быстрее, чем вслух, — без репетиции легко переоценить, сколько времени займёт настоящее выступление.

Перегружают презентацию текстом. Слайд, на котором написан весь абзац доклада, отвлекает слушателя от рассказа — он либо читает слайд, либо слушает докладчика, но не то и другое сразу.

Игнорируют требования конкретного учителя. Общие рекомендации по оформлению и структуре не заменяют то, что попросил именно ваш преподаватель, — их стоит уточнить до, а не после написания текста.

Чек-лист

1. Тема сужена до конкретного вопроса, а не общей области.
2. Собрано от 3 до 5 проверяемых источников.
3. Составлен план из 3–4 пунктов, каждый опирается на источник.
4. Введение занимает не больше трети страницы.
5. Основная часть содержит конкретные факты, а не общие фразы.
6. Заключение подводит итог и не вводит новых фактов.
7. Список источников оформлен с автором, названием и годом.
8. Титульный лист соответствует образцу школы или вуза.
9. Презентация, если она есть, иллюстрирует текст, а не дублирует его.
10. Выступление прочитано вслух минимум дважды и укладывается в регламент.

Что дальше

Отдельные шаги подготовки разобраны подробнее здесь:

• Что такое доклад
• Виды докладов
• Доклад для школы
• Структура доклада
• План доклада
• Оформление доклада
• Титульный лист доклада
• Как выбрать тему доклада
• Презентация к докладу
• Защита доклада

Если тема выбрана, а времени на все десять шагов нет, Нейросова напишет доклад за вас — с текстом по частям, титульным листом и списком источников, готовыми к сдаче.