Перейти к содержанию

Списки и перечисления в курсовой работе

7 мин чтения

Перечисления встречаются в каждой работе: признаки, этапы, факторы, требования. Правила их оформления заданы ГОСТ 2.105 и ГОСТ 7.32-2017, и они строже, чем кажется: маркер, регистр первой буквы и знак в конце элемента — всё это регламентировано. Разберём варианты и типовые ошибки.

Виды перечислений

Простое — с дефисом. Применяется, когда порядок и ссылки не важны:

К оборотным активам предприятия относятся:

  • запасы;
  • дебиторская задолженность;
  • денежные средства и эквиваленты.

С буквенным обозначением. Используется, если на элементы нужно ссылаться дальше по тексту:

Выделяют три группы факторов: а) внутренние; б) внешние; в) смешанные.

С цифровым обозначением. Когда важна последовательность шагов:

Анализ проводится в следующем порядке:

  1. сбор отчётности за три года;
  2. расчёт показателей оборачиваемости;
  3. сопоставление с нормативными значениями.

Многоуровневое. Первый уровень — буквы, второй — цифры со скобкой:

а) внутренние факторы:

  1. кадровые;
  2. технологические; б) внешние факторы.

Нумерованный список абзацев. Если каждый пункт — развёрнутый абзац, применяется нумерация с точкой, и текст начинается с прописной буквы:

  1. Кадровые факторы. Текучесть персонала в первый год работы достигает 40%, что напрямую влияет на производительность.
  2. Технологические факторы. Устаревшее оборудование увеличивает долю брака.

Курсовая целиком — за 3 минуты

  • Структура и оформление по ГОСТу
  • Уникальный текст
  • Готово за 2–3 минуты

Знаки препинания

СитуацияНачало элементаКонец элемента
Короткие элементы (слово, словосочетание)строчная букваточка с запятой, у последнего — точка
Элементы с внутренними запятымистрочная букваточка с запятой
Элементы — законченные предложенияпрописная букваточка

Перед перечислением ставится двоеточие, если вводная фраза его требует: «Работа включает следующие этапы:». Если перечисление продолжает предложение грамматически, двоеточие не нужно.

Буквы Ё, З, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ в буквенных перечислениях пропускаются.

Отступы и оформление

  • элементы перечисления начинаются с абзацного отступа 1,25 см;
  • второй уровень сдвигается ещё на 0,63–1,25 см;
  • междустрочный интервал внутри списка — как в тексте, полуторный;
  • интервалы «до» и «после» абзаца — 0 пт;
  • отступы задаются параметрами абзаца или списка, не пробелами и не табуляцией.

В Word удобнее создать отдельный стиль списка: «Главная» → «Многоуровневый список» → «Определить новый многоуровневый список», задать для первого уровня дефис, для второго — цифру со скобкой, и связать со стилем «Список». Тогда все перечисления в работе будут одинаковыми.

Подробнее о настройке — в статьях отступы и поля в курсовой работе и курсовая работа в Ворде.

Чем перечисление отличается от пунктов

Перечисление — элемент внутри параграфа: у него нет заголовка, оно не входит в нумерацию разделов и не попадает в содержание. Пункт — структурная единица текста с номером вида 1.1.1 и, как правило, с заголовком.

Практическое следствие: если элементы вашего списка получились по абзацу каждый и требуют собственных подзаголовков, это уже не перечисление, а подпункты — их оформляют по правилам нумерации разделов; см. пункты в курсовой работе.

Когда перечисление лучше заменить

  • Более семи элементов — воспринимается тяжело; лучше сгруппировать или оформить таблицей.
  • Элементы с пояснениями по 3–4 строки — превращается в набор абзацев; используйте нумерованный список абзацев или обычный текст с выделением ключевых слов.
  • Сопоставление по нескольким признакам — это таблица, а не список; см. таблицы в курсовой работе.
  • Половина страницы подряд списками — текст распадается на тезисы, и работа выглядит как конспект. Ориентир: не больше двух перечислений на страницу.

Как настроить списки в Word

Ручное оформление перечислений — источник разнобоя: в одной главе дефисы, в другой кружки, отступы у всех разные. Настройка один раз занимает пять минут.

  1. Создайте стиль списка. «Главная» → раскрыть галерею стилей → «Создать стиль» → назовите «Перечисление», задайте Times New Roman 14 пт, интервал 1,5, отступ первой строки 1,25 см, интервалы до и после 0 пт.
  2. Настройте маркер. «Главная» → «Маркеры» → «Определить новый маркер» → «Символ» → выберите короткое тире или дефис. Кружок, который Word ставит по умолчанию, замените сразу.
  3. Для буквенных перечислений используйте нумерованный список: «Нумерация» → «Определить новый формат номера» → формат а), шрифт как в тексте.
  4. Многоуровневый список: «Многоуровневый список» → «Определить новый многоуровневый список»; для первого уровня — дефис с отступом 1,25 см, для второго — 1) с отступом 1,88 см. Не связывайте уровни со стилями заголовков — иначе элементы попадут в содержание.
  5. Проверьте на новом абзаце: нажмите Enter после последнего элемента и убедитесь, что список закрывается, а не продолжается.

Если списки уже набраны вручную, выделите каждый и примените созданный стиль — оформление выровняется по всей работе.

Курсовая по вашей теме — за 2–3 минуты

Титульный лист, введение, главы, заключение и список литературы. Оформление по ГОСТу, готовый файл Word — работа целиком, а не текст для доработки.

  • Список литературы по ГОСТу
  • Объём выбираете сами
  • Уникальный текст
Создать курсовую

Тему укажете на следующем шаге

Как перечисление выглядит в разных дисциплинах

Экономика и менеджмент. Чаще всего перечисляются факторы, показатели, этапы анализа. Оформление — дефис для факторов, цифры со скобкой для этапов:

Период оборота задолженности зависит от трёх групп факторов:

  • условий договоров: доли отсрочек и их длительности;
  • платёжной дисциплины покупателей;
  • работы самой организации с просроченной задолженностью.

Педагогика. Перечисляются принципы, условия, этапы работы. Здесь чаще встречаются развёрнутые элементы, начинающиеся с прописной буквы и заканчивающиеся точкой.

Право. Перечисляются признаки, условия, основания — почти всегда с буквенным обозначением, потому что на элементы ссылаются дальше по тексту: «в случаях, предусмотренных подпунктами „а“ и „в“».

Технические направления. Перечисляются параметры, требования, шаги алгоритма — обычно нумерованный список с цифрами, поскольку важен порядок.

Когда перечисление сильнее сплошного текста

Списком стоит оформлять то, что читатель будет искать глазами: критерии, требования, этапы, состав документов. Сплошным текстом — то, что читается подряд: рассуждение, доказательство, интерпретация данных.

Практический ориентир для курсовой: перечисления занимают не больше 15–20% объёма главы. Если больше — работа превращается в конспект, где нет связного анализа, и это первое, что отмечает руководитель. Проверить легко: пролистайте главу и посмотрите, сколько на странице «лесенок» — если больше двух, часть из них лучше развернуть в текст.

Обратная ситуация тоже встречается: пятнадцать факторов перечислены через запятую в одном абзаце. Такой абзац не читается, и его как раз нужно превратить в список.

Частые ошибки

Маркеры-кружки и галочки. Оформление из презентаций, в курсовой не используется.

Разные маркеры в одной работе. В первой главе дефисы, во второй — точки.

Прописные буквы у коротких элементов. «Запасы;» вместо «запасы;».

Точка после каждого элемента в списке из словосочетаний.

Список попал в содержание. Элементы оформлены стилем заголовка.

Отступы пробелами. При смене шрифта список разъезжается.

Три и более уровня вложенности. Читается тяжело, в курсовой избыточно.

Нет вводного предложения. Перечисление начинается без объяснения, что перечисляется.

Перечисления в разных частях работы

Во введении. Задачи оформляются перечислением — обычно нумерованным, потому что порядок соответствует структуре работы:

Для достижения цели поставлены следующие задачи:

  1. изучить понятие и виды дебиторской задолженности;
  2. рассмотреть методики её анализа;
  3. проанализировать состояние задолженности предприятия;
  4. разработать рекомендации по её снижению.

В теоретической главе. Перечисляются признаки, виды, функции. Здесь чаще уместен дефис: порядок элементов не важен.

В практической главе. Перечисляются факторы, выявленные проблемы, этапы расчёта. Если на элементы ссылаются дальше («по первому и третьему фактору предложены меры»), нужны буквы или цифры.

В заключении. Выводы и рекомендации оформляются нумерованным списком абзацев: каждый пункт — законченная мысль с прописной буквы и точкой в конце.

В приложениях. Списки документов, вопросы анкеты, спецификации — оформление по тем же правилам.

Как перечисления влияют на оценку

Списки — обоюдоострый инструмент. Они делают текст структурным, но при избытке превращают работу в конспект.

Что читается как плюс: перечисление задач, факторов, требований, этапов — там, где элементы равноправны и их удобно охватить взглядом.

Что читается как минус: глава, где половина объёма — маркированные списки. Это означает, что материал собран, но не проанализирован: между элементами нет связей, а анализ как раз в связях и состоит.

Практический ориентир: после каждого перечисления должен идти абзац текста, который объясняет, что из перечисленного следует. Список без такого абзаца — незаконченная мысль; см. практическая часть курсовой работы.

Чек-лист

  • Тип маркера выбран по смыслу: дефис, буква со скобкой или цифра со скобкой.
  • Один вид оформления перечислений на всю работу.
  • Регистр и знаки препинания соответствуют типу элементов.
  • Буквы Ё, З, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ пропущены в буквенных перечислениях.
  • Отступы заданы параметрами абзаца, а не пробелами.
  • Уровней не больше двух-трёх.
  • Элементы списка не попали в содержание.
  • Перечислений не больше двух на страницу.

Полные требования к оформлению — в статье оформление курсовой работы по ГОСТу.

Привести списки к единому виду — двадцать минут. Написать работу, где эти списки осмысленны, — месяц. Нейросова готовит курсовую с корректным оформлением текста и перечислений.

Часто задаваемые вопросы

Какие маркеры допускаются в курсовой работе?
Дефис для простого перечисления, строчная буква со скобкой — а), б), в) — если на элементы нужно ссылаться, арабская цифра со скобкой — 1), 2) — когда важен порядок. Кружки, квадраты и галочки в научной работе не применяются.
Какие знаки препинания ставятся в перечислении?
После вводного предложения — двоеточие, каждый элемент начинается со строчной буквы и заканчивается точкой с запятой, последний — точкой. Если элементы представляют собой законченные предложения, они начинаются с прописной и заканчиваются точкой.
Какие буквы нельзя использовать в перечислении?
Ё, З, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ — их пропускают, чтобы не путать с цифрами и другими знаками.
Сколько уровней может быть в списке?
Два, максимум три. Первый уровень — дефис или буква, второй — цифра со скобкой. Более глубокая вложенность в курсовой не используется.
Как сделать, чтобы элементы списка не попали в содержание?
Не применяйте к ним стили заголовков. Список оформляется стилем «Обычный» с параметрами абзаца или отдельным стилем списка, не связанным с заголовками.
Можно ли начинать перечисление с прописной буквы?
Да, если каждый элемент — законченное предложение из нескольких фраз. Тогда в конце ставится точка. Смешивать два подхода в одной работе нельзя.

Нейросова напишет любую учебную работу

Статья помогает сделать самому. Если времени нет — оставьте тему, остальное соберём сами: от плана до списка литературы.

  • Структура и оформление по ГОСТу
  • Список литературы по ГОСТу
  • Уникальный текст, формат Word
  • Оплата после предпросмотра
Последние проекты

Посмотрите, какие работы создают другие пользователи.

Почему нам снятся сны?

Проект изучает причины появления снов и их значение для человека. В работе рассматриваются теоретические основы и результаты социального опроса.

8 минут назад

Международное значение русского языка

Проект изучает роль русского языка в мире и его влияние на международные отношения. В работе рассматриваются особенности распространения и использования русского языка за границей.

18 минут назад

ОТЗЫВ О ПРОЧИТАННОЙ КНИГЕ УНЕСЕННЫЕ ВЕТРОМ

Этот проект посвящён изучению книги "Унесённые ветром" и созданию отзыва о ней. В работе рассматриваются основные идеи книги и мнения читателей.

24 минуты назад

Тревожность школьников

Этот проект изучает причины и проявления тревожности у школьников. В нем рассматриваются способы ее выявления и возможные пути снижения тревожности.

27 минут назад

Индивидуальный проект 10 класс на тему Электронные деньги и криптовалюта: опасность или будущее

Проект изучает особенности электронных денег и криптовалют, их преимущества и риски. В работе рассматривается влияние этих технологий на будущее финансового мира.

29 минут назад

Роль русского языка в многонациональной России

Проект исследует значение русского языка в жизни разных народов России. В работе изучаются особенности использования русского языка и его роль в объединении страны.

34 минуты назад

Между народное значение рукоого языка

Проект исследует значение рукоого языка в народной культуре и его роль в общении. В работе рассматриваются особенности использования и восприятия этого языка в различных регионах.

1 час назад

Следы животных

Проект изучает, как оставляют животные следы в природе и что они могут рассказать о поведении животных. В работе рассматриваются виды следов и методы их обнаружения.

1 час назад

Отзывы пользователей
S
sofia.k

Сгенерила реферат. Структура есть, читабельно и оформлено как надо.

З
Злата

Вышло на 21 страницу по моей теме. Список литературы на месте.

Е
Елена

Файл открылся в ворде без плясок. Титульник если что не заполняется ФИО, поправлю позже.

S
skovoroda

Понравилось что без воды, стиль простой. Буду возвращаться!

T
tea_and_bytes

Сразу видно цель, задачи, главы. Текст аккуратный.

G
granit_brix

Понравилось что сразу составился социальный опрос со всеми вариантами ответа.

А можно не писать самому