Перейти к содержанию

Заключение в реферате

8 мин чтения

Заключение — последняя часть реферата и первое, что читает преподаватель после титульного листа. По нему видно, разобрался автор в теме или собрал текст из чужих абзацев: пересказ источников в заключении не спрячешь, там нужны свои формулировки.

Правило, из которого следует всё остальное: заключение отвечает на задачи, поставленные во введении. Сколько задач — столько смысловых блоков. Если во введении три задачи, а в заключении один общий абзац «тема очень важна», работу вернут на доработку, даже когда основная часть написана хорошо.

Что такое заключение и зачем оно нужно

Заключение — это самостоятельный структурный элемент работы, наравне с введением и основной частью. Оно не нумеруется как раздел, начинается с новой страницы и содержит итоги проделанной работы.

Задачи у него три:

  • Показать, что цель достигнута. Во введении заявлено «изучить причины инфляции» — в заключении должно быть видно, что причины названы и разобраны.
  • Собрать выводы в одном месте. Читатель, который открыл только заключение, должен понять содержание работы целиком.
  • Обозначить границы. Одно-два предложения о том, какой вопрос темы остался за рамками реферата, показывают, что автор видит тему шире своей работы.

Чего в заключении быть не должно: новых фактов, впервые упомянутых терминов, цитат, ссылок на источники, таблиц и рисунков. Всё это — материал основной части.

Реферат целиком — за 3 минуты

  • Структура и оформление по ГОСТу
  • Уникальный текст
  • Готово за 2–3 минуты

Структура заключения реферата

Рабочая схема на четыре блока подходит к любой теме — гуманитарной, технической, школьной.

БлокЧто писатьОбъём
Возврат к целиОдна фраза: какая цель ставилась и что для неё сделано2–3 строки
Ответы по задачамПо абзацу на каждую задачу из введения60–70 % заключения
Общий выводГлавная мысль всей работы, к которой пришёл автор3–5 строк
Практическая ценностьГде применимы результаты, что осталось изучить2–4 строки

Порядок ответов на задачи — тот же, что во введении и в содержании. Перестановка сразу читается как небрежность: преподаватель сверяет эти три списка первым делом.

Как написать заключение в реферате: пошагово

  1. Откройте введение и выпишите задачи. Это каркас: каждая задача превращается в абзац.
  2. Пройдите по разделам основной части и выпишите главную мысль каждого. Одна мысль — одно предложение, без деталей и цифр.
  3. Сформулируйте ответ на каждую задачу. Задача «рассмотреть виды инфляции» превращается в ответ: «Рассмотрены четыре вида инфляции; ключевым для российской экономики оказался рост издержек».
  4. Свяжите ответы в общий вывод. Он отвечает уже не на задачу, а на цель работы.
  5. Добавьте практическую ценность. Кому и зачем это пригодится: студентам, преподавателям, специалистам отрасли.
  6. Уберите всё лишнее. Ссылки, цитаты, новые термины и обороты вроде «мне очень понравилась эта тема».
  7. Сверьте формулировки. Цель во введении и в заключении должна называться одинаково — слово в слово.

Такой порядок экономит время: заключение пишется не «из головы», а собирается из уже готового текста работы.

Объём заключения

Норматив — 5–10 % объёма реферата, то есть одна-две страницы.

Объём рефератаЗаключениеПримерно знаков
10–12 страниц0,5–1 страница1 200–2 000
15–20 страниц1–1,5 страницы2 000–3 500
20–25 страниц1,5–2 страницы3 000–4 500

Заключение короче половины страницы выглядит как отписка, длиннее двух — как второй пересказ основной части. Точные требования смотрите в методичке: некоторые кафедры задают жёсткие рамки, вплоть до «не более одной страницы».

Об общем объёме работы и о том, из чего он складывается, — в статье сколько страниц должно быть в реферате.

Оформление заключения

Отдельных требований у ГОСТ 7.32–2017 к заключению нет — оно оформляется как любой структурный элемент работы:

  • начинается с новой страницы;
  • заголовок «ЗАКЛЮЧЕНИЕ» пишется прописными буквами, по центру или с абзацного отступа — как остальные заголовки работы;
  • номер разделу не присваивается (не «3. Заключение», а просто «Заключение»);
  • шрифт, интервал и поля те же, что в основном тексте: Times New Roman 14 пт, полуторный интервал;
  • заключение обязательно вносится в содержание реферата с номером страницы.

Полный свод требований к оформлению работы — в статье оформление реферата по ГОСТу.

Клише и речевые обороты

Готовые формулировки экономят время и делают текст нейтральным по стилю. Брать их стоит выборочно: заключение, целиком собранное из клише, читается как шаблон.

Начало:

  • В ходе работы были рассмотрены основные…
  • Проведённый анализ позволяет сделать следующие выводы…
  • Обобщая изложенное, можно заключить, что…
  • Изучение темы показало, что…

Ответы по задачам:

  • В первом разделе установлено, что…
  • Анализ показал, что ключевым фактором является…
  • Сравнение подходов позволило выявить…
  • Рассмотренные примеры подтверждают…

Общий вывод:

  • Таким образом, цель работы достигнута: …
  • Главный итог работы состоит в том, что…
  • Проведённое исследование подтверждает исходное предположение о…

Практическая ценность:

  • Материалы работы могут быть использованы при…
  • Результаты представляют интерес для…
  • Отдельного изучения требует вопрос…

Чего избегать: «в заключение хочется сказать», «подводя итоги вышесказанного», «данная тема очень актуальна и интересна». Первые два — канцелярские штампы, третье — оценка вместо вывода.

Реферат по вашей теме — за 2–3 минуты

Титульный лист, введение, главы, заключение и список литературы. Оформление по ГОСТу, готовый файл Word — работа целиком, а не текст для доработки.

  • Список литературы по ГОСТу
  • Объём выбираете сами
  • Уникальный текст
Создать реферат

Тему укажете на следующем шаге

Пример заключения реферата

Тема: «Влияние социальных сетей на успеваемость школьников». Задачи из введения: описать роль соцсетей в жизни подростка; выявить механизмы влияния на учёбу; проанализировать данные исследований.

Целью работы было изучить, как использование социальных сетей отражается на успеваемости школьников. Для её достижения решены три задачи.

Установлено, что социальные сети занимают у подростка от двух до четырёх часов в день и выполняют функции, которые раньше закрывало живое общение: поддержание контактов, самопрезентацию, доступ к информации. Полный отказ от них означает для школьника выпадение из круга общения, поэтому запретительные меры оказываются неэффективными.

Выявлены три механизма влияния на учебную деятельность: сокращение времени на подготовку заданий, дробление внимания из-за постоянных уведомлений и сдвиг режима сна при вечернем использовании. Наиболее устойчиво успеваемость снижается при третьем механизме.

Анализ исследований 2019–2024 годов показал, что прямая зависимость «больше времени в соцсетях — ниже оценки» подтверждается только для активных пользователей с экранным временем свыше четырёх часов. При умеренном использовании статистически значимой связи не обнаружено.

Таким образом, цель работы достигнута: влияние социальных сетей на успеваемость носит не линейный, а пороговый характер. Результаты работы могут быть полезны классным руководителям при подготовке бесед с родителями. Отдельного изучения требует вопрос о различиях этого влияния в младших и старших классах.

Обратите внимание: абзацев ровно столько, сколько задач, плюс рамка из первого и последнего. Ни одной ссылки и ни одной новой цифры, которой не было бы в основной части.

Второй образец: техническая тема

Тема: «Альтернативные источники энергии в России».

В работе рассматривались возобновляемые источники энергии и перспективы их использования в России.

Классификация показала, что к возобновляемым относят солнечную, ветровую, гидро-, геотермальную энергию и биотопливо; для российских условий наиболее применимы первые три.

Анализ текущего состояния отрасли выявил, что доля возобновляемой генерации в энергобалансе страны не превышает одного процента без учёта крупных ГЭС, при этом основной прирост даёт ветрогенерация юга страны.

Среди барьеров развития названы стоимость подключения, зависимость от импортного оборудования и низкая цена традиционной генерации, снижающая окупаемость проектов.

Таким образом, потенциал возобновляемой энергетики в России ограничен не природными условиями, а экономическими факторами. Материал работы может использоваться при подготовке к семинарам по энергетике и экологии.

Частые ошибки

ОшибкаПочему плохоКак правильно
Заключение не связано с задачамиНепонятно, выполнена ли работаАбзац на каждую задачу из введения
Пересказ основной частиДублирование текста, объём без содержанияТолько выводы, без деталей и примеров
Новые факты и цитатыЧитатель встречает материал, который негде проверитьВсё новое — в основную часть
Копия введенияЗаметно с первого взглядаВведение ставит вопросы, заключение отвечает
Общие фразы вместо выводов«Тема важна и актуальна» не является выводомКонкретный результат по каждой задаче
Оценки вместо итогов«Мне было интересно писать» — не выводЛичное мнение допустимо одной фразой в конце
Заключение на треть работыНарушает пропорции5–10 % объёма
Разные формулировки целиВо введении одна цель, в заключении другаяФормулировка совпадает дословно

Чек-лист перед сдачей

  • Цель названа теми же словами, что во введении.
  • На каждую задачу есть отдельный вывод.
  • Порядок выводов совпадает с порядком задач и разделов.
  • Нет цитат, сносок и новых терминов.
  • Есть общий вывод по работе и фраза о практической ценности.
  • Объём — 5–10 % работы.
  • Заключение начинается с новой страницы и внесено в содержание.
  • Текст читается отдельно от работы и остаётся понятным.

Сколько времени занимает заключение

Если основная часть написана и введение на месте, заключение собирается за 40–60 минут: полчаса на выписывание выводов по разделам и ещё столько же на формулировки. Когда выводов в разделах нет и по каждому приходится перечитывать текст заново, уходит два-три часа — именно поэтому короткий вывод в конце каждого раздела экономит время в самом конце работы.

Отдельная сложность в том, что заключение пишется последним, обычно ночью перед сдачей, когда сил на формулировки уже нет. Отсюда и штампы вроде «в заключение хочется сказать», из-за которых снижают оценку.

Нейросова отдаёт реферат сразу с готовым заключением, связанным с введением: задачи, разделы и выводы построены по одной логике, а цель сформулирована одинаково в обеих частях. Остаётся сверить формулировки с методичкой и при желании добавить свою мысль о практической ценности.

Что дальше

Заключение — предпоследний шаг. После него остаётся оформить список литературы в реферате и проверить работу целиком по статье оформление реферата по ГОСТу.

Если заключение пишется тяжело, проверьте введение: чаще всего проблема в нём. Как ставить цель и задачи, чтобы на них было чем ответить, разобрано в статьях цели и задачи в реферате и введение в реферате.

Часто задаваемые вопросы

Как написать заключение в реферате?
Возьмите задачи из введения и напишите по одному абзацу-ответу на каждую. Затем добавьте общий вывод по цели работы и одну фразу о том, где результат применим. Новых фактов, цитат и ссылок в заключении быть не должно.
Какой объём должно занимать заключение реферата?
От одной до двух страниц, то есть 5–10 % объёма работы. Для реферата на 15–20 страниц это 1–1,5 страницы, примерно 2 000–3 500 знаков.
Чем заключение отличается от вывода?
Вывод — это одна мысль по итогам раздела, он может стоять в конце каждой главы. Заключение — отдельная часть работы, которая собирает выводы по всем разделам и отвечает на цель. В реферате заключение обязательно, промежуточные выводы — по желанию.
Можно ли в заключении ссылаться на источники?
Нет. Цитаты, сноски и новые данные остаются в основной части. Заключение написано вашими словами и опирается только на то, что уже сказано в работе.
С каких слов начать заключение реферата?
Подойдут нейтральные обороты: «В ходе работы были рассмотрены…», «Проведённый анализ показал, что…», «Обобщая изложенное, можно сделать вывод…». Главное — не начинать с «В заключение хочется сказать»: это разговорная формула.
Нужно ли в заключении повторять введение?
Нет, но связь должна быть видна. Введение ставит цель и задачи, заключение показывает, что они выполнены. Совпадать могут формулировки задач, а не целые абзацы.
Пишут ли в заключении о личном мнении?
Одну-две фразы можно, если преподаватель этого ждёт: чем тема оказалась полезна, какой вопрос остался открытым. Но основа заключения — итоги работы, а не впечатления.

Нейросова напишет любую учебную работу

Статья помогает сделать самому. Если времени нет — оставьте тему, остальное соберём сами: от плана до списка литературы.

  • Структура и оформление по ГОСТу
  • Список литературы по ГОСТу
  • Уникальный текст, формат Word
  • Оплата после предпросмотра
Последние проекты

Посмотрите, какие работы создают другие пользователи.

Следы животных

Проект изучает, как оставляют животные следы в природе и что они могут рассказать о поведении животных. В работе рассматриваются виды следов и методы их обнаружения.

13 минут назад

Метрологии

Этот проект изучает основы метрологии, её роль в измерениях и важность точности. Рассматриваются методы измерений и их применение в разных сферах.

13 минут назад

Метрологический контроль

Проект изучает методы и важность метрологического контроля в обеспечении точности измерений. В работе рассматриваются теоретические основы и практические методы проведения контроля.

17 минут назад

Влияние цвета на психическое и эмоциональное состояние человека

Проект изучает, как разные цвета влияют на настроение и психику человека. В работе рассматриваются теоретические основы и проводится опрос для выявления мнений людей.

21 минуту назад

Сигареты

Этот проект изучает влияние курения сигарет на здоровье человека и общество. В нем рассматриваются причины, последствия и способы борьбы с курением.

23 минуты назад

Озеленение города цветами

Проект изучает способы украшения города с помощью цветов и их влияние на окружающую среду и настроение людей. В работе рассматриваются теоретические основы и проводится социальный опрос.

25 минут назад

18. Влияние стресса на здоровье: биологические механизмы.

Проект изучает, как стресс влияет на организм человека и какие биологические процессы при этом происходят. В работе рассматриваются механизмы, которые связаны с стрессом и здоровьем.

44 минуты назад

Классификация лексических единиц по сфере употребления в английском языке

Проект изучает различные виды лексических единиц в английском языке и их использование в разных сферах. В работе рассматриваются классификации и особенности употребления слов в контексте.

1 час назад

Отзывы пользователей
S
sofia.k

Сгенерила реферат. Структура есть, читабельно и оформлено как надо.

З
Злата

Вышло на 21 страницу по моей теме. Список литературы на месте.

Е
Елена

Файл открылся в ворде без плясок. Титульник если что не заполняется ФИО, поправлю позже.

S
skovoroda

Понравилось что без воды, стиль простой. Буду возвращаться!

T
tea_and_bytes

Сразу видно цель, задачи, главы. Текст аккуратный.

G
granit_brix

Понравилось что сразу составился социальный опрос со всеми вариантами ответа.

А можно не писать самому