Заключение — последняя часть реферата и первое, что читает преподаватель после титульного листа. По нему видно, разобрался автор в теме или собрал текст из чужих абзацев: пересказ источников в заключении не спрячешь, там нужны свои формулировки.
Правило, из которого следует всё остальное: заключение отвечает на задачи, поставленные во введении. Сколько задач — столько смысловых блоков. Если во введении три задачи, а в заключении один общий абзац «тема очень важна», работу вернут на доработку, даже когда основная часть написана хорошо.
Что такое заключение и зачем оно нужно
Заключение — это самостоятельный структурный элемент работы, наравне с введением и основной частью. Оно не нумеруется как раздел, начинается с новой страницы и содержит итоги проделанной работы.
Задачи у него три:
- Показать, что цель достигнута. Во введении заявлено «изучить причины инфляции» — в заключении должно быть видно, что причины названы и разобраны.
- Собрать выводы в одном месте. Читатель, который открыл только заключение, должен понять содержание работы целиком.
- Обозначить границы. Одно-два предложения о том, какой вопрос темы остался за рамками реферата, показывают, что автор видит тему шире своей работы.
Чего в заключении быть не должно: новых фактов, впервые упомянутых терминов, цитат, ссылок на источники, таблиц и рисунков. Всё это — материал основной части.
Реферат целиком — за 3 минуты
- Структура и оформление по ГОСТу
- Уникальный текст
- Готово за 2–3 минуты
Структура заключения реферата
Рабочая схема на четыре блока подходит к любой теме — гуманитарной, технической, школьной.
| Блок | Что писать | Объём |
|---|---|---|
| Возврат к цели | Одна фраза: какая цель ставилась и что для неё сделано | 2–3 строки |
| Ответы по задачам | По абзацу на каждую задачу из введения | 60–70 % заключения |
| Общий вывод | Главная мысль всей работы, к которой пришёл автор | 3–5 строк |
| Практическая ценность | Где применимы результаты, что осталось изучить | 2–4 строки |
Порядок ответов на задачи — тот же, что во введении и в содержании. Перестановка сразу читается как небрежность: преподаватель сверяет эти три списка первым делом.
Как написать заключение в реферате: пошагово
- Откройте введение и выпишите задачи. Это каркас: каждая задача превращается в абзац.
- Пройдите по разделам основной части и выпишите главную мысль каждого. Одна мысль — одно предложение, без деталей и цифр.
- Сформулируйте ответ на каждую задачу. Задача «рассмотреть виды инфляции» превращается в ответ: «Рассмотрены четыре вида инфляции; ключевым для российской экономики оказался рост издержек».
- Свяжите ответы в общий вывод. Он отвечает уже не на задачу, а на цель работы.
- Добавьте практическую ценность. Кому и зачем это пригодится: студентам, преподавателям, специалистам отрасли.
- Уберите всё лишнее. Ссылки, цитаты, новые термины и обороты вроде «мне очень понравилась эта тема».
- Сверьте формулировки. Цель во введении и в заключении должна называться одинаково — слово в слово.
Такой порядок экономит время: заключение пишется не «из головы», а собирается из уже готового текста работы.
Объём заключения
Норматив — 5–10 % объёма реферата, то есть одна-две страницы.
| Объём реферата | Заключение | Примерно знаков |
|---|---|---|
| 10–12 страниц | 0,5–1 страница | 1 200–2 000 |
| 15–20 страниц | 1–1,5 страницы | 2 000–3 500 |
| 20–25 страниц | 1,5–2 страницы | 3 000–4 500 |
Заключение короче половины страницы выглядит как отписка, длиннее двух — как второй пересказ основной части. Точные требования смотрите в методичке: некоторые кафедры задают жёсткие рамки, вплоть до «не более одной страницы».
Об общем объёме работы и о том, из чего он складывается, — в статье сколько страниц должно быть в реферате.
Оформление заключения
Отдельных требований у ГОСТ 7.32–2017 к заключению нет — оно оформляется как любой структурный элемент работы:
- начинается с новой страницы;
- заголовок «ЗАКЛЮЧЕНИЕ» пишется прописными буквами, по центру или с абзацного отступа — как остальные заголовки работы;
- номер разделу не присваивается (не «3. Заключение», а просто «Заключение»);
- шрифт, интервал и поля те же, что в основном тексте: Times New Roman 14 пт, полуторный интервал;
- заключение обязательно вносится в содержание реферата с номером страницы.
Полный свод требований к оформлению работы — в статье оформление реферата по ГОСТу.
Клише и речевые обороты
Готовые формулировки экономят время и делают текст нейтральным по стилю. Брать их стоит выборочно: заключение, целиком собранное из клише, читается как шаблон.
Начало:
- В ходе работы были рассмотрены основные…
- Проведённый анализ позволяет сделать следующие выводы…
- Обобщая изложенное, можно заключить, что…
- Изучение темы показало, что…
Ответы по задачам:
- В первом разделе установлено, что…
- Анализ показал, что ключевым фактором является…
- Сравнение подходов позволило выявить…
- Рассмотренные примеры подтверждают…
Общий вывод:
- Таким образом, цель работы достигнута: …
- Главный итог работы состоит в том, что…
- Проведённое исследование подтверждает исходное предположение о…
Практическая ценность:
- Материалы работы могут быть использованы при…
- Результаты представляют интерес для…
- Отдельного изучения требует вопрос…
Чего избегать: «в заключение хочется сказать», «подводя итоги вышесказанного», «данная тема очень актуальна и интересна». Первые два — канцелярские штампы, третье — оценка вместо вывода.
Реферат по вашей теме — за 2–3 минуты
Титульный лист, введение, главы, заключение и список литературы. Оформление по ГОСТу, готовый файл Word — работа целиком, а не текст для доработки.
- Список литературы по ГОСТу
- Объём выбираете сами
- Уникальный текст
Тему укажете на следующем шаге
Пример заключения реферата
Тема: «Влияние социальных сетей на успеваемость школьников». Задачи из введения: описать роль соцсетей в жизни подростка; выявить механизмы влияния на учёбу; проанализировать данные исследований.
Целью работы было изучить, как использование социальных сетей отражается на успеваемости школьников. Для её достижения решены три задачи.
Установлено, что социальные сети занимают у подростка от двух до четырёх часов в день и выполняют функции, которые раньше закрывало живое общение: поддержание контактов, самопрезентацию, доступ к информации. Полный отказ от них означает для школьника выпадение из круга общения, поэтому запретительные меры оказываются неэффективными.
Выявлены три механизма влияния на учебную деятельность: сокращение времени на подготовку заданий, дробление внимания из-за постоянных уведомлений и сдвиг режима сна при вечернем использовании. Наиболее устойчиво успеваемость снижается при третьем механизме.
Анализ исследований 2019–2024 годов показал, что прямая зависимость «больше времени в соцсетях — ниже оценки» подтверждается только для активных пользователей с экранным временем свыше четырёх часов. При умеренном использовании статистически значимой связи не обнаружено.
Таким образом, цель работы достигнута: влияние социальных сетей на успеваемость носит не линейный, а пороговый характер. Результаты работы могут быть полезны классным руководителям при подготовке бесед с родителями. Отдельного изучения требует вопрос о различиях этого влияния в младших и старших классах.
Обратите внимание: абзацев ровно столько, сколько задач, плюс рамка из первого и последнего. Ни одной ссылки и ни одной новой цифры, которой не было бы в основной части.
Второй образец: техническая тема
Тема: «Альтернативные источники энергии в России».
В работе рассматривались возобновляемые источники энергии и перспективы их использования в России.
Классификация показала, что к возобновляемым относят солнечную, ветровую, гидро-, геотермальную энергию и биотопливо; для российских условий наиболее применимы первые три.
Анализ текущего состояния отрасли выявил, что доля возобновляемой генерации в энергобалансе страны не превышает одного процента без учёта крупных ГЭС, при этом основной прирост даёт ветрогенерация юга страны.
Среди барьеров развития названы стоимость подключения, зависимость от импортного оборудования и низкая цена традиционной генерации, снижающая окупаемость проектов.
Таким образом, потенциал возобновляемой энергетики в России ограничен не природными условиями, а экономическими факторами. Материал работы может использоваться при подготовке к семинарам по энергетике и экологии.
Частые ошибки
| Ошибка | Почему плохо | Как правильно |
|---|---|---|
| Заключение не связано с задачами | Непонятно, выполнена ли работа | Абзац на каждую задачу из введения |
| Пересказ основной части | Дублирование текста, объём без содержания | Только выводы, без деталей и примеров |
| Новые факты и цитаты | Читатель встречает материал, который негде проверить | Всё новое — в основную часть |
| Копия введения | Заметно с первого взгляда | Введение ставит вопросы, заключение отвечает |
| Общие фразы вместо выводов | «Тема важна и актуальна» не является выводом | Конкретный результат по каждой задаче |
| Оценки вместо итогов | «Мне было интересно писать» — не вывод | Личное мнение допустимо одной фразой в конце |
| Заключение на треть работы | Нарушает пропорции | 5–10 % объёма |
| Разные формулировки цели | Во введении одна цель, в заключении другая | Формулировка совпадает дословно |
Чек-лист перед сдачей
- Цель названа теми же словами, что во введении.
- На каждую задачу есть отдельный вывод.
- Порядок выводов совпадает с порядком задач и разделов.
- Нет цитат, сносок и новых терминов.
- Есть общий вывод по работе и фраза о практической ценности.
- Объём — 5–10 % работы.
- Заключение начинается с новой страницы и внесено в содержание.
- Текст читается отдельно от работы и остаётся понятным.
Сколько времени занимает заключение
Если основная часть написана и введение на месте, заключение собирается за 40–60 минут: полчаса на выписывание выводов по разделам и ещё столько же на формулировки. Когда выводов в разделах нет и по каждому приходится перечитывать текст заново, уходит два-три часа — именно поэтому короткий вывод в конце каждого раздела экономит время в самом конце работы.
Отдельная сложность в том, что заключение пишется последним, обычно ночью перед сдачей, когда сил на формулировки уже нет. Отсюда и штампы вроде «в заключение хочется сказать», из-за которых снижают оценку.
Нейросова отдаёт реферат сразу с готовым заключением, связанным с введением: задачи, разделы и выводы построены по одной логике, а цель сформулирована одинаково в обеих частях. Остаётся сверить формулировки с методичкой и при желании добавить свою мысль о практической ценности.
Что дальше
Заключение — предпоследний шаг. После него остаётся оформить список литературы в реферате и проверить работу целиком по статье оформление реферата по ГОСТу.
Если заключение пишется тяжело, проверьте введение: чаще всего проблема в нём. Как ставить цель и задачи, чтобы на них было чем ответить, разобрано в статьях цели и задачи в реферате и введение в реферате.
Часто задаваемые вопросы
Как написать заключение в реферате?
Какой объём должно занимать заключение реферата?
Чем заключение отличается от вывода?
Можно ли в заключении ссылаться на источники?
С каких слов начать заключение реферата?
Нужно ли в заключении повторять введение?
Пишут ли в заключении о личном мнении?
Нейросова напишет любую учебную работу
Статья помогает сделать самому. Если времени нет — оставьте тему, остальное соберём сами: от плана до списка литературы.
- Структура и оформление по ГОСТу
- Список литературы по ГОСТу
- Уникальный текст, формат Word
- Оплата после предпросмотра