«Сказка о потерянном времени» — краткое содержание

Жил-был мальчик Петя Зубов, ученик третьего класса. Учился он плохо, вернее, не плохо, а кое-как: всё откладывал. Успею, говорил он, ещё успею. И в самом деле, времени у него было сколько угодно — по крайней мере, так казалось.

Однажды он пришёл в школу, повесил пальто и услышал, как гардеробщица окликает его: «Дедушка, вам кого?» Петя оглянулся — никакого дедушки не было. Тогда он посмотрел в зеркало и увидел худого старика с седой бородой.

Он бросился домой. Мама не узнала сына и заплакала: чужой старик стоит на пороге и называет себя Петей. Мальчик убежал, чтобы не пугать её, и пошёл куда глаза глядят — за город, в лес.

К вечеру он набрёл на избушку. Внутри было темно и пусто, только на столе стояли ходики. Петя забрался на печку и заснул, а ночью его разбудили голоса.

В избу вошли четверо: двое мужчин и две женщины, все весёлые и деловитые. Это были злые волшебники. Они зажгли лампу, сели за стол и стали разговаривать. Из разговора выяснилось главное: человек, который теряет время попусту, сам не замечает, как стареет. А волшебники это время подбирают. Сегодня им повезло вчетверо: четверо школьников — Петя Зубов, Маруся Поспелова, Наденька Соколова и Вася Зайцев — потеряли столько времени, что состарились разом, а волшебники, наоборот, помолодели и стали детьми.

Но у волшебства есть условие, и его тут же произносят вслух. Если все четверо состарившихся детей отыщут друг друга, придут в эту избушку ровно в полночь и повернут стрелки ходиков на семьдесят семь кругов назад, они снова станут детьми, а волшебники превратятся в стариков. Времени у них — до завтрашней полуночи, иначе всё останется как есть навсегда.

Волшебники ушли. Петя понял, что должен действовать быстро.

Он вернулся в город и стал искать. Задача трудная: искать нужно детей, ставших стариками, а на улице стариков полно. Он приглядывался к каждому: настоящие старики держатся иначе, а превращённые выдают себя — играют, дурачатся, не умеют вести себя по возрасту.

Первой он находит Марусю Поспелову: старушка на бульваре играет в классики. Вдвоём они находят Наденьку Соколову — она пристроилась кататься на подножке трамвая, как мальчишка. Последним попадается Вася Зайцев — старик, который в парке гоняет голубей и лакомится мороженым за чужой счёт.

Времени в обрез. Они добираются до леса и находят избушку. Волшебники, ставшие детьми, сидят там же: играют в карты, шумят, объедаются. Ребята прячутся и ждут. Наконец волшебники засыпают.

Стрелка подходит к полуночи. Старики-школьники подкрадываются к ходикам и начинают крутить стрелки назад. Считают вслух: круг, второй, третий... Волшебники просыпаются и бросаются к ним, но остановить не успевают.

На семьдесят седьмом круге всё меняется: ребята снова становятся детьми, а волшебники — дряхлыми стариками, которые с воем разбегаются кто куда.

Петя, Маруся, Наденька и Вася выходят из избушки, а автор в конце говорит то, ради чего сказка написана: человек, который понапрасну теряет время, сам не замечает, как стареет. И добавляет, что теперь ребята стали беречь время и никогда больше не говорили «успею».

• Петя Зубов — третьеклассник, привыкший откладывать всё на потом; первым понимает, что случилось, и организует спасение.
• Маруся Поспелова, Наденька Соколова, Вася Зайцев — такие же лентяи, состарившиеся в один день; их выдаёт детское поведение.
• Четверо злых волшебников — те, кто подбирает потерянное людьми время и молодеет за чужой счёт. Побеждают их не силой, а вниманием: они сами проговорили условие вслух.
• Ходики — обычные деревенские часы, оказавшиеся механизмом волшебства.