Формирование патриотизма у младших школьников средствами народного декоративно-прикладного искусства в условиях Дворца детского и юношеского творчества

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность обусловлена современными социальными изменениями, ростом интереса к национальной культуре и необходимости формирования у молодежи патриотических ценностей. В условиях развития технологий и глобализации возрастает роль традиционных методов воспитания, таких как народное искусство, в воспитании патриотизма. Использование народного декоративно-прикладного искусства предоставляет уникальные возможности для развития у детей чувства принадлежности к своей культуре и истории.

Проблема: существует недостаток системных подходов и практических методик использования народного искусства для формирования патриотических ценностей у младших школьников. Также наблюдается дефицит исследований, посвященных эффективности таких методов в условиях современных образовательных учреждений.

Цель: разработать и обосновать методику формирования патриотизма у младших школьников средствами народного декоративно-прикладного искусства в условиях Дворца детского и юношеского творчества.

Задачи:

1. 1) Анализировать современные подходы к формированию патриотизма у младших школьников.
2. 2) Изучить роль народного декоративно-прикладного искусства в воспитании патриотических ценностей.
3. 3) Разработать методические рекомендации по использованию народного искусства в воспитательном процессе.
4. 4) Провести экспериментальную проверку эффективности предложенной методики.
5. 5) Проанализировать полученные результаты и определить перспективы дальнейшего внедрения.

Объект исследования: процесс формирования патриотических ценностей у младших школьников в условиях образовательных учреждений.

Предмет исследования: особенности использования народного декоративно-прикладного искусства как средства воспитания патриотизма у младших школьников.

Гипотеза: если использовать народное декоративно-прикладное искусство в воспитательном процессе, то это повысит уровень патриотических ценностей у младших школьников.

Методы: Анализ научной литературы., Изучение интернет-источников., Сравнение и сопоставление полученных данных.

Научная новизна: исследование расширяет теоретические представления о роли народного искусства в формировании патриотических ценностей. Вносит вклад в развитие методов воспитания, основанных на традиционных культурных практиках, и уточняет понятия патриотизма в контексте начальной школы.

Практическая значимость: результаты могут быть использованы педагогами и воспитателями при разработке программ и мероприятий по воспитанию патриотизма. Методические рекомендации найдут применение в учреждениях дополнительного образования и школах, а также в деятельности Дворца детского и юношеского творчества.