ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИОННАЯ РАБОТА «Развитие двигательной активности детей дошкольного возраста при помощи подвижных игр»

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность исследования обусловлена современными изменениями в условиях воспитания и образования детей, ростом внимания к физическому развитию и здоровью. В условиях ограничений, связанных с пандемией, важность подвижных игр возрастает, что создает новые возможности для развития двигательной активности. Также, существует необходимость в систематизации подходов и разработке эффективных методик для повышения уровня физической активности детей.

Проблема: существует недостаток систематизированных методик и практических рекомендаций по использованию подвижных игр для развития двигательной активности у детей дошкольного возраста. Это создает барьеры для педагогов и родителей в реализации эффективных программ физического развития.

Цель: разработать и обосновать методику повышения двигательной активности детей дошкольного возраста с помощью подвижных игр.

Задачи:

1. 1) Проанализировать существующие теоретические подходы к развитию двигательной активности детей.
2. 2) Изучить современные практики и методики использования подвижных игр.
3. 3) Провести сравнительный анализ эффективности различных подходов.
4. 4) Разработать рекомендации по внедрению подвижных игр в образовательный процесс.
5. 5) Оценить результаты внедрения разработанной методики.

Объект исследования: образовательный процесс и методы формирования двигательной активности у детей дошкольного возраста.

Предмет исследования: особенности использования подвижных игр для развития двигательной активности у детей дошкольного возраста.

Гипотеза: если внедрять систематизированные подвижные игры в образовательный процесс, то уровень двигательной активности детей повысится.

Методы: Анализ научной литературы., Изучение интернет-источников., Сравнение и сопоставление полученных данных.

Научная новизна: исследование вносит вклад в развитие теоретических основ педагогики физического воспитания, уточняет понятия и подходы к развитию двигательной активности у дошкольников. Новизна заключается в систематизации методов и разработке рекомендаций, что расширяет научные представления в данной области.

Практическая значимость: результаты исследования могут быть использованы педагогами и воспитателями при разработке программ физического развития детей. Практическое применение включает внедрение разработанных методик в дошкольных образовательных учреждениях, что способствует повышению уровня физической активности и укреплению здоровья детей.