Изучение окказионализмов в текстах разных жанров учащимися 9 класса на занятиях внеурочной деятельности.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность исследования обусловлена современными изменениями в языковой среде и ростом интереса к развитию языковой креативности у школьников. В условиях цифровизации и быстрого обмена информацией важно понять роль окказионализмов в формировании языковой личности. Это позволяет выявить новые возможности для развития лингвистического мышления и коммуникативных навыков учащихся.

Проблема: существует недостаток систематизированных знаний о роли и особенностях использования окказионализмов в текстах разных жанров, созданных школьниками. Также отсутствуют разработанные методики их анализа и применения в образовательной практике.

Цель: определить особенности использования окказионализмов в текстах различных жанров, созданных учащимися 9 класса во внеурочной деятельности.

Задачи:

1. 1) Проанализировать существующие научные подходы к изучению окказионализмов.
2. 2) Изучить особенности текстов разных жанров, созданных школьниками.
3. 3) Выявить типы окказионализмов, используемых в текстах.
4. 4) Сравнить использование окказионализмов в различных жанрах.
5. 5) Разработать рекомендации по развитию языковой креативности через использование окказионализмов.

Объект исследования: объектом исследования является языковая система, в частности использование окказионализмов в текстах школьников различных жанров.

Предмет исследования: предметом исследования являются свойства и функции окказионализмов в текстах разных жанров, созданных учащимися 9 класса.

Гипотеза: если учащиеся активно используют окказионализмы в своих текстах разных жанров, то это способствует развитию их языковой креативности и расширению лингвистического опыта.

Методы: Анализ научной литературы., Изучение интернет-источников., Сравнение и сопоставление полученных данных.

Научная новизна: исследование расширяет теоретические представления о роли окказионализмов в современном языке и их использовании в школьной практике. Новизна заключается в выявлении особенностей их функционирования в текстах разных жанров, что способствует уточнению понятий и подходов к изучению языковой креативности.

Практическая значимость: результаты исследования могут быть использованы в разработке учебных программ и методик по развитию языковой креативности и лингвистической компетенции школьников. Также они найдут применение в педагогической практике при организации внеурочной деятельности и творческих проектов.