Изучение окказионализмы в текстах разных жанров учащимися 9-го класса на занятиях внеурочной деятельности

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность исследования обусловлена современными требованиями к развитию языковой креативности у школьников и необходимостью формирования у них навыков анализа нестандартных лингвистических единиц. В условиях активного внедрения новых методов обучения и расширения учебных программ важно учитывать роль окказионализмов в развитии языковой культуры. Это позволяет повысить эффективность внеурочной деятельности и стимулировать интерес учащихся к языковому творчеству.

Проблема: на сегодняшний день недостаточно изучены особенности использования окказионализмов в текстах учащихся 9-го класса, а также их роль в формировании языковой индивидуальности. Практики анализа и систематизации таких лингвистических единиц практически отсутствуют, что создает барьеры для их использования в образовательных целях.

Цель: изучить особенности использования окказионализмов в текстах разных жанров, созданных учащимися 9-го класса, в рамках внеурочной деятельности.

Задачи:

1. 1) Проанализировать научную литературу по теме использования окказионализмов.
2. 2) Изучить интернет-источники, связанные с практиками языкового творчества школьников.
3. 3) Сравнить полученные данные и выявить характерные особенности использования окказионализмов.
4. 4) Определить роль окказионализмов в формировании языковой индивидуальности.
5. 5) Разработать рекомендации по использованию окказионализмов в образовательных практиках.

Объект исследования: объектом исследования является процесс создания и использования окказионализмов в текстах учащихся 9-го класса.

Предмет исследования: предметом исследования являются лингвистические свойства и функции окказионализмов в текстах разных жанров, созданных учащимися.

Гипотеза: если учащиеся активно используют окказионализмы в своих текстах, то это способствует развитию их языковой креативности и индивидуальности.

Методы: Анализ научной литературы., Изучение интернет-источников., Сравнение и сопоставление полученных данных.

Научная новизна: исследование расширяет теоретические представления о роли окказионализмов в современном языке и их использовании в школьной практике. Вносит вклад в развитие концепции языкового творчества и индивидуальности у учащихся.

Практическая значимость: результаты исследования могут быть использованы в практике преподавания русского языка и литературы, а также при разработке методических рекомендаций по развитию языковой креативности школьников.