Окуучулардын математикалык тушунукторду кабыл алуусун жакшыртуу учун иновациялык ыкмаларын колдону

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: азыркы учурда билим берүү системасында инновациялык ыкмаларды колдонуу маанилүү болуп саналат. Математика сабагында түшүнүктөрдү эффективдүү кабыл алууну камсыздоо үчүн технологияларды жана жаңы педагогикалык ыкмаларды колдонуу зарыл. Бул изилдөө мүмкүнчүлүктөрдү кеңейтүү жана окуучулардын билим сапатын жакшыртуу үчүн актуалдуу болуп саналат.

Проблема: математикалык түшүнүктөрдү кабыл алууда кыйынчылыктар жана практикалык колдонмолордун жетишсиздиги бар. Эски педагогикалык ыкмалар менен жаңы технологияларды интеграциялоо арасында карама-каршылык бар, ал эми бардыгынын натыйжалуулугун камсыздоо маселеси чечилбеген.

Цель: математикалык түшүнүктөрдү кабыл алууну жакшыртуу үчүн иновациялык ыкмаларды колдонуу аркылуу окуучулардын билим деңгээлин жогорулатуу.

Задачи:

1. 1) Теориялык негиздерди изилдөө жана талдоо.
2. 2) Иновациялык ыкмаларды тандоо жана алардын эффективдүүлүгүн баалоо.
3. 3) Практикалык эксперименттерди өткөрүү жана натыйжаларды талдоо.
4. 4) Иштин натыйжалуулугун аныктоо үчүн салыштыруу жана баалоо.
5. 5) Жыйынтык чыгарып, сунуштарды иштеп чыгуу.

Объект исследования: бул иште билим берүү процесси жана анын ичинде математикалык түшүнүктөрдү кабыл алуу процесси изилденет. Мектептеги окуу процесси жана технологиялык инновациялар системасы катары каралат.

Предмет исследования: математикалык түшүнүктөрдү кабыл алуу процесси жана аны жакшыртуу үчүн колдонулган иновациялык ыкмалардын өзгөчөлүктөрү жана натыйжалуулугу.

Гипотеза: эгерде инновациялык ыкмаларды колдонуу менен математикалык түшүнүктөрдү кабыл алуу процесси жакшырса, анда окуучулардын билим деңгээли жана түшүнүктөрү жогорулайт.

Методы: Анализ научной литературы., Изучение интернет-источников., Сравнение и сопоставление полученных данных.

Научная новизна: бул иште инновациялык ыкмаларды колдонуу аркылуу педагогика илимине жаңы көз караштар жана методологиялар киргизилет. Теоретикалык негиздердин кеңейиши жана түшүнүктөрдүн такталуусу илимий мааниге ээ болот.

Практическая значимость: иштин натыйжалары мектептерде жана билим берүү мекемелеринде колдонулушу мүмкүн. Инновациялык ыкмаларды внедрениелоо аркылуу окуу процесси натыйжалуу жана кызыктуу болот, бул билим сапатын жогорулатат.