Предпросмотр курсовой работы
Полный текст будет доступен после оплаты
Что-то не так со структурой или содержанием?
Напишите, что изменить — перегенерим под ваши критерии.
Что вы получите
20+ страниц в документе
Шрифт — Times New Roman, 14
Список литературы по ГОСТу
Формат — Word
Готовая работа за несколько минут
Примеры готовых работ
Выбор оптимального вида транспорта для доставки грузов: критерии и методы
Развитие познавательного интереса младших школьников через дидактические игры
Что не подходит?
Нажмите, если это про вас — ответ анонимный
Основная информация
Основные сведения
НазваниеРазвитие эмпатии у учащихся 7 класса посредством ритм-симулятора диджитал Дэнс во внеурочной деятельности
Краткое описаниеДанная курсовая работа посвящена изучению влияния использования ритм-симулятора диджитал Дэнс на развитие эмпатии у учащихся 7 класса в рамках внеурочной деятельности.
АктуальностьВ современном обществе развитие эмоциональных навыков становится приоритетом, особенно в условиях цифровизации и дистанционного обучения. Использование инновационных методов, таких как ритм-симулятор диджитал Дэнс, открывает новые возможности для формирования эмпатии у подростков. Актуальность обусловлена необходимостью поиска эффективных средств развития межличностных навыков в условиях ограничений, связанных с пандемией и переходом на онлайн-формат обучения.
ПроблемаСуществует недостаток практических методов и программ, направленных на развитие эмпатии у учащихся 7 класса с использованием цифровых технологий. В результате этого наблюдается дефицит навыков межличностного взаимодействия и эмоциональной отзывчивости у подростков.
ЦельРазработать и апробировать методику развития эмпатии у учащихся 7 класса с использованием ритм-симулятора диджитал Дэнс во внеурочной деятельности.
Задачи
- Анализировать существующие подходы к развитию эмпатии у подростков.
- Изучить возможности и особенности ритм-симулятора диджитал Дэнс.
- Разработать программу занятий с использованием ритм-симулятора.
- Провести экспериментальную работу и собрать данные.
- Проанализировать эффективность внедрения метода и сделать выводы.
Объект исследованияОбщая система формирования межличностных и эмоциональных навыков у подростков в условиях цифровых технологий.
Предмет исследованияОсобенности использования ритм-симулятора диджитал Дэнс для развития эмпатии у учащихся 7 класса.
ГипотезаЕсли использовать ритм-симулятор диджитал Дэнс в внеурочной деятельности, то у учащихся 7 класса повысится уровень эмпатии.
Методы исследования
- Анализ научной литературы.
- Изучение интернет-источников.
- Сравнение и сопоставление полученных данных.
Научная значимостьИсследование расширяет теоретические представления о возможностях цифровых технологий в развитии межличностных навыков у подростков. Вносит вклад в уточнение понятий и подходов к формированию эмпатии через игровые и симуляционные методы.
Практическая значимостьРезультаты могут быть использованы педагогами и психологами для разработки программ развития эмпатии у подростков с применением цифровых технологий. Также они пригодятся при создании методических материалов для внеурочной деятельности и образовательных учреждений.
СтруктураСтруктура проекта включает введение, теоретическую часть, практическую часть, заключение и список использованных источников.
Содержание
Введение
Теоретическая часть
- Понятие эмпатии и её роль в развитии личности
- Цифровые технологии в образовании и психологии
- Методы развития эмпатии у подростков
- Особенности использования ритм-симулятора диджитал Дэнс
Практическая часть
- Разработка программы занятий с использованием ритм-симулятора
- Проведение эксперимента и сбор данных
- Анализ результатов и выводы
Заключение
Список использованных источников