Тема: «Роль сленга межличностной коммуникации молодежи: изучение методом свободного интервью» 1. Метод интервью в социологическом исследовании 1.1. Виды интервью в социологическом исследования 1.2....

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность исследования обусловлена быстрыми изменениями в языковой среде молодежи, ростом использования сленга в коммуникации и необходимостью его научного анализа для понимания социальных процессов. В условиях цифровизации и глобализации появляется возможность более широко изучать новые формы межличностного общения, что открывает новые перспективы для социологических и лингвистических исследований.

Проблема: несмотря на растущий интерес к сленгу как к важной составляющей молодежной культуры, отсутствует систематизированное исследование его роли в межличностной коммуникации, а также недостаточно разработаны методики его изучения с помощью свободного интервью.

Цель: выявить особенности и функции сленга в межличностной коммуникации молодежи посредством метода свободного интервью.

Задачи:

1. 1) Проанализировать существующие научные источники по теме сленга и межличностной коммуникации.
2. 2) Изучить особенности применения метода свободного интервью в социологических исследованиях.
3. 3) Провести серию интервью с представителями молодежной среды для сбора данных.
4. 4) Сравнить полученные данные с теоретическими положениями и выявить закономерности.
5. 5) Обосновать практическое применение результатов исследования в области социолингвистики и молодежной культуры.

Объект исследования: процесс межличностной коммуникации молодежи и использование сленга в ней.

Предмет исследования: особенности и функции сленга в межличностной коммуникации молодежи.

Гипотеза: если сленг является важной составляющей межличностной коммуникации молодежи, то его функции и особенности можно выявить с помощью метода свободного интервью.

Методы: Анализ научной литературы., Изучение интернет-источников., Сравнение и сопоставление полученных данных.

Научная новизна: исследование расширяет теоретические представления о роли сленга в межличностной коммуникации молодежи, уточняет понятия и подходы к его изучению, а также предлагает новые методические подходы к исследованию языковых феноменов.

Практическая значимость: результаты могут быть использованы в разработке программ обучения межличностной коммуникации, а также в создании методик для анализа молодежных языковых практик в образовательных и социальных проектах.