The verb get in its copular function in the English language

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность исследования обусловлена современными изменениями в английской лингвистике, где глагол get приобретает новые функции и оттенки значения. В условиях глобализации и расширения межкультурных коммуникаций важно уточнить его роль для правильного использования в речи и письменности. Это способствует развитию теоретической базы и практическому владению языком, снижая риски ошибок и повышая эффективность коммуникации.

Проблема: несмотря на широкое распространение глагола get в английском языке, его функции в роли связки недостаточно подробно изучены, что создает барьеры для преподавания и изучения этого явления. Существующие исследования часто ограничены отдельными аспектами, не охватывая полноту его использования и семантических нюансов.

Цель: определить особенности использования глагола get в его функции связки в английском языке.

Задачи:

1. 1) Проанализировать существующую научную литературу по теме.
2. 2) Изучить интернет-источники, посвященные употреблению глагола get.
3. 3) Сравнить полученные данные и выявить основные тенденции.
4. 4) Определить семантические и синтаксические особенности глагола get в роли связки.
5. 5) Разработать рекомендации по использованию глагола get в практике преподавания английского языка.

Объект исследования: объектом исследования является система использования глагола get в английском языке, его грамматические и семантические свойства в роли связки.

Предмет исследования: предметом исследования являются свойства глагола get, его функции и контексты употребления в роли связки в английском языке.

Гипотеза: если глагол get исследовать в его функции связки, то можно выявить его основные семантические и синтаксические особенности, что повысит эффективность преподавания и понимания этого явления.

Методы: Анализ научной литературы., Изучение интернет-источников., Сравнение и сопоставление полученных данных.

Научная новизна: научная значимость работы заключается в уточнении теоретических аспектов использования глагола get как связки, что расширяет представления о его функциях и способствует развитию лингвистической теории английского языка. Новизна исследования заключается в систематизации и обобщении данных, ранее не объединенных в единую концепцию.

Практическая значимость: практическая ценность работы проявляется в использовании результатов при подготовке учебных материалов, преподавании английского языка и самостоятельном изучении грамматики. Результаты помогают преподавателям более точно объяснять функции глагола get, а студентам — лучше понимать его употребление в речи и письме.