ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА (МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ) на тему: «Применение игровых технологий на уроках математики в 5-6 классах для формирования познавательных универсальных учебных действи...

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: в условиях современных образовательных требований и цифровизации учебного процесса актуально использование игровых технологий для повышения мотивации и эффективности обучения математике. В связи с изменениями в образовательной среде возрастает необходимость поиска новых методов, способных адаптировать учебный процесс к современным условиям. Возможности игровых технологий позволяют снизить барьеры восприятия сложных математических понятий и стимулировать познавательную активность учащихся.

Проблема: существующие методы преподавания математики в начальных классах зачастую не учитывают современные педагогические подходы и не полностью используют потенциал игровых технологий. Это создает дефицит эффективных практик, способных мотивировать учеников и развивать их познавательные действия.

Цель: разработать и обосновать методику применения игровых технологий на уроках математики в 5-6 классах для формирования познавательных универсальных учебных действий.

Задачи:

1. 1) Проанализировать современные подходы к использованию игровых технологий в образовании.
2. 2) Изучить опыт внедрения игровых методов в преподавание математики.
3. 3) Разработать модель интеграции игровых технологий в учебный процесс.
4. 4) Провести экспериментальную проверку эффективности предложенной методики.
5. 5) Обосновать рекомендации по внедрению игровых технологий в практику начального образования.

Объект исследования: образовательный процесс по преподаванию математики в 5-6 классах с использованием игровых технологий.

Предмет исследования: особенности внедрения игровых технологий в учебный процесс, их влияние на развитие познавательных универсальных учебных действий.

Гипотеза: если использовать игровые технологии в уроках математики в 5-6 классах, то это повысит уровень формирования познавательных универсальных учебных действий у учащихся.

Методы: Анализ научной литературы., Изучение интернет-источников., Сравнение и сопоставление полученных данных.

Научная новизна: исследование способствует развитию теоретических основ использования игровых технологий в начальном образовании и уточнению подходов к формированию познавательных универсальных учебных действий. Вносит вклад в развитие педагогической науки, расширяя представления о современных методах обучения математике.

Практическая значимость: результаты исследования могут быть использованы в практике начальных школ для повышения эффективности уроков математики, а также в подготовке педагогов к внедрению игровых методов.