6. Использование арт-терапии в коррекционной работе с детьми, имеющими РАС (возраст детей по выбор слушателя).

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность темы обусловлена необходимостью поиска эффективных методов коррекции для детей с РАС. Арт-терапия помогает развивать коммуникативные навыки и эмоциональную сферу. В современном обществе возрастает число детей с РАС, что требует новых подходов в работе специалистов. Проект способствует расширению знаний о возможностях арт-терапии в коррекционной практике.

Проблема: дети с РАС сталкиваются с трудностями в коммуникации и социальном взаимодействии. Традиционные методы коррекции не всегда дают желаемые результаты. Арт-терапия может стать эффективным дополнением к существующим методикам. Необходимо изучить, как именно арт-терапия помогает в развитии этих детей.

Цель: изучить возможности использования арт-терапии в коррекционной работе с детьми с РАС и определить ее эффективность для развития коммуникативных и социальных навыков.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы арт-терапии и РАС;
2. 2) Проанализировать существующие методы коррекции детей с РАС;
3. 3) Определить особенности применения арт-терапии для детей с РАС;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: арт-терапия как метод коррекции детей с РАС

Объект исследования: дети с расстройствами аутистического спектра в возрасте по выбору слушателя

Гипотеза: арт-терапия способствует развитию коммуникативных и социальных навыков у детей с РАС, улучшая их эмоциональное состояние и качество жизни.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.