Беседа с использованием приемов технологии критического мышления (вызов, осмысление, рефлексия) для детей дошкольного возраста на тему «Мы живем в России»

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность проекта связана с необходимостью формирования у детей раннего возраста понимания своей страны и развитие критического мышления. Такой подход помогает подготовить детей к активному участию в жизни общества. Использование современных методов обучения способствует развитию аналитических и рефлексивных навыков. Проект важен для повышения интереса детей к изучению своей Родины.

Проблема: многие дети дошкольного возраста не имеют достаточного представления о своей стране. Важно найти эффективные способы объяснить им особенности России. Развитие критического мышления у малышей требует специальных методов и приемов. Необходима разработка подходов, которые будут понятны и интересны для детей этого возраста.

Цель: цель проекта — научить детей дошкольного возраста вести беседу о России, используя приемы критического мышления, такие как вызов, осмысление и рефлексия, для развития их интереса и понимания страны.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы критического мышления и методов беседы с детьми;
2. 2) Разработать сценарии бесед с использованием приемов критического мышления;
3. 3) Провести практическую работу с детьми и оценить результаты;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: дети дошкольного возраста и их восприятие России

Объект исследования: методы проведения бесед с использованием критического мышления для детей дошкольного возраста

Гипотеза: использование приемов критического мышления в беседах с детьми поможет развить у них интерес и понимание о жизни в России, а также сформировать навыки аналитического мышления.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.