Предпросмотр проекта
Полный текст будет доступен после оплаты
Что-то не так со структурой или содержанием?
Напишите, что изменить — перегенерим под ваши критерии.
Что вы получите
20+ страниц в документе
Шрифт — Times New Roman, 14
Список литературы по ГОСТу
Формат — Word
Готовая работа за несколько минут
Примеры готовых работ
Вред компьютерных игр
Влияние порядка (или хаоса) на рабочем столе на продуктивность
Что не подходит?
Нажмите, если это про вас — ответ анонимный
Основная информация
Основные сведения
НазваниеЦелевая группа проекта: обучающиеся старшей группы (5-6 лет) Территория проекта: МБДОУ детский сад No4 «Колосок» с. Верхние Киги МР Кигинский район РБ Цель проекта: развитие ценностного отношения у...
Краткое описаниеПроект изучает развитие ценностного отношения у детей старшей группы детского сада. В рамках проекта исследуются мнения и взгляды детей на важные ценности.
АктуальностьАктуальность проекта обусловлена необходимостью формирования у детей ценностных ориентиров с раннего возраста, что способствует их гармоничному развитию и социализации.
ПроблемаВ современном обществе важно формировать у детей ценностное отношение к окружающему миру. Часто у детей отсутствует понимание значимости ценностей. Необходимы методы и подходы для развития у детей ценностных ориентиров. Проект помогает выявить уровень развития ценностных отношений у детей старшей группы.
ЦельРазработать и реализовать программу развития ценностного отношения у детей старшей группы в детском саду, используя социальный опрос и анализ мнений детей.
Задачи
- Изучить теоретические основы формирования ценностных отношений у детей
- Проанализировать существующие методы развития ценностей у дошкольников
- Разработать методику проведения социального опроса среди детей старшей группы
- Провести социальный опрос
- Подвести итоги
Объект исследованияДети старшей группы МБДОУ детский сад No4 «Колосок»
Предмет исследованияЦенностное отношение у детей старшей группы детского сада
ГипотезаРазвитие ценностных отношений у детей старшей группы возможно через целенаправленную работу и использование методов социального опроса.
Методы исследования
- Анализ научной литературы и онлайн-источников.
- Сравнение и сопоставление полученных данных.
- Социологический опрос.
Содержание
Введение
Теоретическая часть
- Понятие ценностных отношений у детей
- Особенности развития ценностей в дошкольном возрасте
- Методы формирования ценностных ориентиров
- Роль воспитателя в развитии ценностей
Практическая часть
- Проведение социального опроса
- Выводы по социальному опросу
Заключение
Список литературы