Цели урока: Приобщать детей к чтению басен. Учить отличать басню от других литературных жанров, находить главную мысль басни, мораль, подбирать пословицы и соотносить их с текстом, учить учащихся а...

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность проекта обусловлена необходимостью формирования у детей нравственных ценностей и умения отличать жанры литературы.

Проблема: многие дети не знают, что такое басня, и путают ее с другими жанрами. Это мешает развитию их литературных и моральных навыков.

Цель: изучить особенности басен, научить детей находить в них главную мысль и мораль, а также соотносить их с пословицами и развивать интерес к чтению.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы жанра басни;
2. 2) Обучить находить главную мысль и мораль в басне;
3. 3) Научить соотносить басни с пословицами и другими жанрами;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: дети и их восприятие басен

Объект исследования: образовательный процесс по чтению басен у школьников

Гипотеза: использование специальных методов обучения поможет детям лучше понимать басни и развивать интерес к чтению.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.