Читательский клуб в школе в системе ОДОД:актуальность ,методическое и практическое сопровждение проекта

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: создание читательского клуба способствует развитию у школьников интереса к чтению, расширяет их кругозор и способствует социализации. В современном мире важно прививать любовь к книгам с ранних лет. Проект помогает понять, как эффективно организовать работу клуба в школе. Актуальность обусловлена необходимостью формирования у учащихся навыков самостоятельного чтения и критического мышления.

Проблема: многие школьники не проявляют интереса к чтению, что негативно влияет на их развитие и обучение. Недостаточно мотивации к чтению и отсутствует системная работа по его популяризации. В школе отсутствуют эффективные формы поддержки чтения и литературного развития. Необходим поиск новых методов и подходов для привлечения учеников к чтению через создание читательского клуба.

Цель: разработать и внедрить систему организации читательского клуба в школе, которая поможет повысить интерес учеников к чтению и развитию литературных навыков, а также обеспечить методическую поддержку проекта.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы организации читательских клубов и их роль в системе ОДОД;
2. 2) Проанализировать опыт работы читательских клубов в других школах;
3. 3) Разработать методические рекомендации по созданию и развитию читательского клуба;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: школьные читательские клубы и их роль в развитии интереса к чтению

Объект исследования: деятельность читательского клуба в школе

Гипотеза: создание и систематическая поддержка читательского клуба в школе способствует повышению интереса к чтению у учеников и развитию их литературных навыков.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.