Детская библиотека выступает как главный ресурсный центр читательского развития детей дошкольного возраста. Она выступает как основной социальный институт, способный оказать помощь в формировании д...

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность темы обусловлена необходимостью формирования у детей интереса к чтению с раннего возраста. Детская библиотека выполняет важную роль в воспитании читательской культуры. В современном обществе важно развивать у детей навыки самостоятельного поиска информации и чтения. Исследование поможет понять, как библиотека может стать центром развития для дошкольников.

Проблема: многие дети в раннем возрасте не проявляют интереса к чтению и книгам. Родители и воспитатели ищут эффективные способы привлечь детей к чтению. Недостаточно изучена роль детской библиотеки в этом процессе. Необходимо определить, как библиотека может способствовать развитию читательских навыков у дошкольников.

Цель: изучить влияние детской библиотеки на развитие читательских навыков и интереса у детей дошкольного возраста, а также определить методы повышения эффективности работы библиотеки как ресурсного центра.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы развития читательской культуры у детей дошкольного возраста;
2. 2) Анализировать роль библиотеки в формировании интереса к чтению у детей;
3. 3) Исследовать методы работы детской библиотеки с дошкольниками;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: дети дошкольного возраста и их взаимодействие с детской библиотекой.

Объект исследования: процессы формирования читательской культуры у детей дошкольного возраста в рамках работы детской библиотеки.

Гипотеза: детская библиотека, активно взаимодействующая с детьми и их родителями, способствует развитию интереса к чтению и формированию читательских навыков у дошкольников.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.