Дискриминация людей с РАС (продуктом будет классный час, эффетиквность которого будет подтверждена тестированием среди учеников)

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность темы обусловлена необходимостью формирования у молодежи уважительного отношения к людям с РАС. В современном обществе важно бороться с предрассудками и дискриминацией. Обучение толерантности способствует более инклюзивному обществу. Проведение классного часа поможет повысить уровень знаний и снизить уровень дискриминации.

Проблема: многие люди с РАС сталкиваются с непониманием и предубеждениями со стороны окружающих. Это мешает им полноценно участвовать в жизни общества. Существующие стереотипы и незнание вызывают дискриминацию. Важно найти способы повышения информированности и уменьшения предубеждений.

Цель: создать и провести классный час, направленный на снижение дискриминации людей с РАС, а также проверить его эффективность с помощью тестирования среди учеников.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы дискриминации и РАС;
2. 2) Проанализировать существующие методы повышения толерантности;
3. 3) Разработать программу классного часа по теме дискриминации и РАС;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: дискриминация людей с РАС и методы ее преодоления.

Объект исследования: ученики школы, участвующие в классном часе.

Гипотеза: проведение классного часа повысит уровень знаний и снизит предубеждения среди учеников по отношению к людям с РАС.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.