ДОБРО И ЗЛО ПО ОРКСЭ

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: понимание добра и зла важно для формирования нравственных ориентиров. В современном обществе возрастает влияние информации и разных взглядов, поэтому нужны понятные правила оценки поступков. В курсе ОРКСЭ эти понятия связываются с культурой, традициями и отношением человека к другим людям. Проект помогает уточнить, как учащиеся воспринимают добро и зло и как эти представления проявляются в повседневных ситуациях.

Проблема: сложно одинаково понимать, что считается добром и что считается злом. Часто оценка поступков зависит от личного опыта, окружения и знаний о моральных нормах. Из-за этого могут появляться разногласия в обсуждениях школьных ситуаций. Требуется проверить, какие представления о добре и зле распространены и насколько они совпадают с идеями ОРКСЭ.

Цель: изучить понятия добра и зла по ОРКСЭ, определить их признаки в учебных и жизненных примерах и сравнить представления учащихся с выводами по результатам социального опроса.

Задачи:

1. 1) Раскрыть понятия добра и зла в рамках ОРКСЭ и показать их связь с моральными нормами.
2. 2) Описать основные ценности, связанные с добром и злом, и привести примеры нравственных поступков.
3. 3) Рассмотреть, как в учебных ситуациях и повседневной жизни различаются добрые и злые поступки.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: представления о добре и зле в курсе ОРКСЭ.

Объект исследования: нравственные оценки и примеры поступков у участников социального опроса (учащиеся и/или школьное сообщество).

Гипотеза: большинство участников социального опроса будут связывать добро с заботой, уважением и ответственностью, а зло — с причинением вреда и нарушением правил поведения.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.