«Домашние питомцы как фактор эмоциональной поддержки: в период подготовки к Государственной итоговой аттестацией ( ГИА) ».

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность темы обусловлена тем, что подготовка к ГИА вызывает сильное эмоциональное напряжение у учеников. Домашние питомцы могут стать важной поддержкой в этот период. Исследование поможет понять роль животных в снижении стресса. Это важно для развития методов психологической поддержки школьников.

Проблема: многие ученики испытывают стресс и тревогу перед ГИА, что негативно влияет на их подготовку и результаты. Не все знают, как домашние питомцы могут помочь в этом. Необходимо понять, насколько питомцы способствуют эмоциональному комфорту. Исследование поможет определить, как использовать это в практике поддержки учащихся.

Цель: изучить влияние домашних питомцев на эмоциональное состояние учащихся в период подготовки к ГИА и определить их роль как фактора поддержки и снижения стресса.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы влияния домашних питомцев на эмоциональное состояние человека.
2. 2) Проанализировать существующие исследования по теме.
3. 3) Определить особенности взаимодействия учащихся с питомцами.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: эмоциональная поддержка домашних питомцев у школьников.

Объект исследования: школьники, готовящиеся к ГИА и имеющие домашних питомцев.

Гипотеза: домашние питомцы оказывают положительное влияние на эмоциональное состояние школьников перед ГИА, помогая снизить уровень тревоги и стресса.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.