Домино

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: настольные игры помогают организовать досуг и поддерживают интерес к развивающим занятиям. Игра «Домино» доступна по правилам и не требует сложной подготовки. В условиях цифровых развлечений важно показать ценность традиционных игр для мышления и общения. Поэтому актуально исследовать домино как средство развития и как часть игровой культуры.

Проблема: несмотря на простые правила, домино часто воспринимается только как развлечение без анализа его роли. Неясно, какие стороны игры люди считают наиболее полезными. Также важно понять, насколько игра популярна среди разных групп. Требуется собрать мнения и сравнить представления о значении домино.

Цель: цель проекта — изучить особенности игры «Домино», определить её образовательные и развивающие характеристики по теоретическим источникам и подтвердить их через результаты социального опроса, анализируя представления участников.

Задачи:

1. 1) Рассмотреть историю и общие правила игры «Домино».
2. 2) Описать виды домино и основные элементы игрового процесса.
3. 3) Выявить развивающие функции домино: внимание, память, логическое мышление и правила общения.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: игра «Домино» и её свойства как настольной игры

Объект исследования: представления учащихся и других участников о пользе и популярности игры «Домино»

Гипотеза: домино воспринимается как игра для общения и отдыха, при этом большинство участников считает, что она развивает внимание и логику, если знакомство с игрой происходит регулярно.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.