Дорожная карта работы наставника с семьями обучающихся, оказавшимися в трудной жизненной ситуации, на 2025 -2026 учебный год

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность проекта обусловлена необходимостью оказания своевременной помощи семьям, столкнувшимся с трудностями, для повышения их социальной адаптации и поддержки учебного процесса. В условиях современного общества важно разработать эффективные стратегии взаимодействия. Проект поможет определить наиболее действенные методы работы наставника. Это важно для создания благоприятных условий для развития детей и подростков.

Проблема: многие семьи сталкиваются с трудностями, которые мешают полноценному развитию детей и их обучению. Недостаток информации и поддержки усложняет ситуацию. Необходимы системные подходы и методы работы наставника для помощи таким семьям. Важно определить, как наиболее эффективно оказывать поддержку и взаимодействовать с семьями в трудной ситуации.

Цель: разработать дорожную карту работы наставника с семьями обучающихся, оказавшимися в трудной жизненной ситуации, на 2025-2026 учебный год, чтобы повысить эффективность поддержки и улучшить условия для развития детей.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы работы с семьями в трудной ситуации;
2. 2) Проанализировать существующие методы поддержки семей;
3. 3) Разработать рекомендации для наставников по работе с семьями;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: работа наставника с семьями обучающихся в трудной ситуации

Объект исследования: методы и подходы поддержки семей в образовательной среде

Гипотеза: эффективная работа наставника с семьями в трудной ситуации способствует улучшению условий обучения и развитию детей, а также повышает уровень социальной адаптации семей.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.