Экологическая грамотность школьников: от разделения мусора до безопасного поведения на природе

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность темы обусловлена необходимостью формирования у школьников экологической ответственности и навыков безопасного поведения на природе. В современном мире проблема загрязнения окружающей среды становится все более острой. Обучение экологической грамотности помогает снизить негативное влияние человека на природу. Важность проекта заключается в повышении уровня экологической культуры среди молодежи.

Проблема: многие школьники не знают, как правильно разделять мусор и вести себя на природе. Это приводит к загрязнению окружающей среды и ухудшению экологической ситуации. Недостаточная информированность и отсутствие практических навыков мешают формированию экологической ответственности. Необходима систематическая работа по повышению экологической грамотности среди школьников.

Цель: изучить уровень экологической грамотности школьников, их знания и практические навыки в области разделения мусора и поведения на природе, а также определить пути повышения экологической ответственности.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы экологической грамотности и поведения на природе.
2. 2) Проанализировать существующие программы и методы обучения экологической культуре.
3. 3) Провести социальный опрос среди школьников о их знаниях и поведении в экологической сфере.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: экологическая грамотность школьников

Объект исследования: знания, навыки и поведение школьников в области экологии

Гипотеза: повышение уровня экологической грамотности школьников способствует улучшению их поведения на природе и уменьшению загрязнения окружающей среды.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.