Эмоциональное развитие дошкольников через сказкотерапию

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность темы обусловлена необходимостью развития эмоциональной компетентности у детей дошкольного возраста. В современном обществе важно уметь управлять своими эмоциями и понимать чувства других. Использование сказкотерапии как метода коррекции и развития эмоциональной сферы подтверждается научными исследованиями. Проект поможет определить эффективность сказкотерапии в эмоциональном развитии детей.

Проблема: эмоциональное развитие дошкольников требует особого внимания, так как именно в этом возрасте формируются основы эмоциональной грамотности. Многие дети сталкиваются с трудностями в понимании и выражении своих чувств. Недостаток эмоциональной поддержки и развития может повлиять на их дальнейшее социальное и личностное становление. Поэтому важно найти эффективные методы для поддержки эмоционального развития детей.

Цель: изучить влияние сказкотерапии на развитие эмоциональной сферы у дошкольников и определить её эффективность как метода коррекции и развития эмоциональной грамотности.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы эмоционального развития у детей дошкольного возраста.
2. 2) Рассмотреть методы и особенности сказкотерапии как средства развития эмоций.
3. 3) Проанализировать существующие исследования по теме эмоционального развития и сказкотерапии.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: эмоциональное развитие дошкольников.

Объект исследования: методы сказкотерапии и их влияние на эмоциональную сферу детей.

Гипотеза: использование сказкотерапии способствует улучшению эмоциональной грамотности и развитию навыков управления чувствами у дошкольников.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.