Фольклор как средство формирования духовно нравственных качеств у дошкольников

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: фольклор является важной частью культурного наследия и может играть значительную роль в воспитании нравственных ценностей у детей. В современном обществе важно сохранять и передавать традиционные ценности через доступные формы. Использование фольклора в воспитании способствует развитию у детей чувства национальной идентичности и моральных ориентиров. Исследование поможет определить эффективность использования народных сказок и песен в воспитательном процессе.

Проблема: многие родители и воспитатели недооценивают роль фольклора в формировании нравственных качеств у детей. В современном мире дети все меньше знакомы с народными традициями и сказками. Это влияет на развитие их моральных ценностей и культурной идентичности. Необходимо найти способы интеграции фольклора в воспитательный процесс дошкольников.

Цель: изучить влияние фольклора на формирование духовно нравственных качеств у дошкольников и определить наиболее эффективные методы его использования в воспитании.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы фольклора и его роль в воспитании;
2. 2) Проанализировать методы использования фольклора в дошкольном образовании;
3. 3) Провести социальный опрос среди воспитателей и родителей;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: фольклор как средство воспитания у дошкольников

Объект исследования: дошкольники и их воспитание с помощью фольклора

Гипотеза: использование народных сказок и песен способствует развитию нравственных качеств у детей дошкольного возраста, укрепляя их моральные ценности и культурную идентичность.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.