Формирование ценностного отношения к природе и культуоре ХМАО 0Югры у детей старшего дошкольного возраста в рамках программы Наследие Югры: на путик истокам

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность проекта обусловлена необходимостью сохранения культурных и природных ценностей региона среди молодого поколения. В условиях быстрого развития технологий важно формировать у детей уважение к традициям и природе. Это способствует развитию экологической культуры и культурной идентичности. Проект помогает понять, как лучше внедрять эти ценности в воспитательный процесс.

Проблема: современные дети все чаще теряют связь с природой и культурой региона. Недостаточно изучены методы формирования у них ценностного отношения к наследию Югры. Воспитательные программы требуют адаптации к особенностям региона и возраста детей. Необходимы новые подходы для сохранения культурных традиций и природных богатств региона.

Цель: изучить методы формирования ценностного отношения к природе и культуре ХМАО-Югры у детей старшего дошкольного возраста в рамках программы Наследие Югры: на пути истокам.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы формирования ценностных отношений у детей.
2. 2) Проанализировать особенности культуры и природы ХМАО-Югры.
3. 3) Разработать рекомендации по воспитанию уважения к наследию региона.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: ценностное отношение детей к природе и культуре ХМАО-Югры.

Объект исследования: дети старшего дошкольного возраста, участвующие в программе Наследие Югры.

Гипотеза: формирование ценностного отношения к природе и культуре региона у детей возможно через специально разработанные воспитательные программы и практические мероприятия.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.