Формирование финансовой грамотности на уроках физики

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: финансовая грамотность важна для каждого человека, она помогает принимать правильные решения в повседневной жизни. В современном мире знания по финансам необходимы для успешного управления личными средствами. Внедрение этих знаний в уроки физики делает обучение более практическим и актуальным. Такой подход способствует развитию у школьников навыков, необходимых для будущего.

Проблема: многие школьники не имеют достаточных знаний о финансах, что мешает им принимать правильные решения в жизни. В учебной программе физики редко рассматриваются вопросы, связанные с финансами. Это создает разрыв между теоретическими знаниями и практическими навыками. Необходимы новые методы обучения, объединяющие физику и финансы.

Цель: разработать и внедрить методики формирования финансовой грамотности на уроках физики, чтобы повысить уровень знаний школьников в области финансов и научить их применять эти знания на практике.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы финансовой грамотности;
2. 2) Исследовать связь между физикой и финансами;
3. 3) Разработать методические рекомендации для учителей;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: обучение школьников финансовой грамотности через уроки физики

Объект исследования: учебный процесс и методы преподавания физики

Гипотеза: внедрение элементов финансовой грамотности в уроки физики повысит интерес школьников к предмету и улучшит их финансовую грамотность.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.