Формирование коммуникативных навыков у дошкольников через изучение русской народной сказки «Теремок». ПРОДУКТ: игра.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность проекта обусловлена необходимостью развития коммуникативных умений у дошкольников, что важно для их успешной социализации и обучения. Использование народной сказки способствует формированию культурных ценностей и языковых навыков. Игра как метод обучения помогает сделать процесс обучения интересным и эффективным. Проект помогает определить, как сказка и игра могут способствовать развитию навыков общения у детей.

Проблема: многие дошкольники испытывают трудности в общении и выражении своих мыслей. Традиционные методы обучения не всегда эффективно развивают коммуникативные навыки. Использование народных сказок и игровых методов может стать альтернативным подходом. Необходимо изучить влияние сказки «Теремок» на развитие коммуникативных умений у детей.

Цель: изучить влияние народной сказки «Теремок» и игровой деятельности на развитие коммуникативных навыков у дошкольников.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы формирования коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста;
2. 2) Исследовать особенности использования народных сказок в образовательном процессе;
3. 3) Разработать игровые методы для развития коммуникативных умений на основе сказки «Теремок»;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: коммуникативные навыки у дошкольников

Объект исследования: обучение и развитие детей дошкольного возраста через сказки и игры

Гипотеза: использование сказки «Теремок» в игровой деятельности способствует более эффективному развитию коммуникативных навыков у дошкольников.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.