«Формирование познавательных УУД у младших школьников на уроках окружающего мира в проектной деятельности»

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность темы связана с необходимостью развития ключевых учебных умений у младших школьников для успешного обучения и формирования самостоятельности.

Проблема: в современном образовании важно развивать у младших школьников умения самостоятельно добывать и применять знания. Проектная деятельность может стать эффективным инструментом для этого. Однако не все учителя используют её в полном объёме. Поэтому необходимо изучить, как проектная деятельность влияет на развитие познавательных УУД.

Цель: изучить методы формирования познавательных универсальных учебных действий у младших школьников на уроках окружающего мира через проектную деятельность.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы формирования УУД у младших школьников.
2. 2) Проанализировать роль проектной деятельности в развитии познавательных УУД.
3. 3) Исследовать особенности уроков окружающего мира в контексте формирования УУД.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: образовательный процесс на уроках окружающего мира у младших школьников.

Объект исследования: формирование познавательных универсальных учебных действий.

Гипотеза: использование проектной деятельности на уроках окружающего мира способствует более эффективному развитию познавательных УУД у младших школьников.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.