Формирования коммуникативных УУД в начальной школе

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность темы обусловлена необходимостью развития коммуникативных навыков у младших школьников для успешной социализации и учебной деятельности. В современном обществе умение эффективно общаться становится важным фактором личностного и профессионального успеха. Формирование коммуникативных УУД способствует развитию критического мышления, умения слушать и выражать свои мысли. Исследование поможет определить наиболее эффективные методы развития данных навыков у детей начальной школы.

Проблема: в начальной школе наблюдается недостаточное развитие коммуникативных навыков у учеников, что мешает их полноценной социализации и учебной деятельности. Существующие методы формирования коммуникативных УУД требуют систематической проверки и адаптации к современным условиям. Недостаточно изучены особенности формирования коммуникативных навыков у младших школьников. Необходим поиск новых подходов и методов для повышения эффективности развития коммуникативных умений.

Цель: изучить методы и подходы к формированию коммуникативных универсальных учебных действий у учащихся начальной школы и определить наиболее эффективные практики.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы формирования коммуникативных УУД в начальной школе;
2. 2) Проанализировать современные методы развития коммуникативных навыков у младших школьников;
3. 3) Рассмотреть роль педагогических технологий в формировании коммуникативных УУД;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: процесс формирования коммуникативных УУД у учеников начальной школы

Объект исследования: обучение и развитие коммуникативных навыков у младших школьников

Гипотеза: эффективное использование современных педагогических технологий способствует более быстрому и качественному развитию коммуникативных УУД у учеников начальной школы.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.