Грант Маленькие шаги большой памяти», направленного на сохранение исторической памяти среди воспитанников детского сада через интерактивные форматы изучения истории Защитников Кольского Заполярья.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность проекта обусловлена необходимостью сохранения исторической памяти и воспитания у детей уважения к героям региона. Использование современных интерактивных форм делает обучение интересным и запоминающимся. Проект помогает формировать у воспитанников чувство патриотизма и гордости за свою историю. Важность сохранения памяти о защитниках Кольского Заполярья подчеркивается в контексте развития национальной идентичности.

Проблема: проблема заключается в том, что молодое поколение мало знает о героях региона и их подвигах. Традиционные методы обучения недостаточно эффективны для малышей. Необходимы новые подходы для передачи исторической информации. Важно найти способы сделать изучение истории интересным и доступным для детей дошкольного возраста.

Цель: цель проекта — разработать и внедрить интерактивные формы изучения истории Защитников Кольского Заполярья, чтобы сохранить и передать историческую память воспитанникам детского сада.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы сохранения исторической памяти и методов обучения детей дошкольного возраста.
2. 2) Разработать интерактивные методики и материалы для изучения истории региона.
3. 3) Провести социальный опрос среди воспитателей и родителей о восприятии истории региона.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: история Защитников Кольского Заполярья и методы её передачи детям дошкольного возраста.

Объект исследования: образовательные методики и материалы для изучения истории региона в детском саду.

Гипотеза: использование интерактивных методов обучения способствует более эффективному запоминанию исторической информации и формированию патриотических ценностей у воспитанников.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.