Игры для старших дошкольников в буклете по Прохоровскому сражению

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность проекта обусловлена необходимостью формирования у детей интереса к историческому прошлому и развитию познавательных навыков через игровые методы.

Проблема: изучение способов использования игр для обучения старших дошкольников истории, в частности, Прохоровскому сражению, с целью повышения интереса и понимания у детей.

Цель: создать буклет с играми, которые помогут старшим дошкольникам лучше понять события Прохоровского сражения через увлекательные и познавательные игровые задания.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы обучения детей истории и игры как метод обучения.
2. 2) Разработать игровые задания, связанные с Прохоровским сражением.
3. 3) Проанализировать эффективность созданных игр на практике.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: обучение детей истории через игровые формы.

Объект исследования: игры для старших дошкольников, связанные с Прохоровским сражением.

Гипотеза: использование специально разработанных игр в буклете повысит интерес и понимание истории у старших дошкольников.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.