Ии-друг или враг современного школьника

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность темы обусловлена быстрым развитием технологий искусственного интеллекта и их внедрением в повседневную жизнь школьников. Важно понять, как ИИ влияет на обучение, общение и развитие подростков. Это поможет определить, как использовать ИИ во благо и избегать возможных рисков. Тема актуальна для формирования безопасного и эффективного образовательного пространства.

Проблема: современные школьники все чаще используют искусственный интеллект в учебе и развлечениях. Однако влияние ИИ на их развитие вызывает вопросы и опасения. Необходимо понять, насколько ИИ помогает или мешает в учебном процессе и личностном росте. Исследование поможет выявить основные проблемы и преимущества использования ИИ среди подростков.

Цель: цель проекта — определить, является ли искусственный интеллект другом или враг для современного школьника, изучить его влияние на учебу, общение и развитие подростков.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы искусственного интеллекта и его применение в образовании;
2. 2) Проанализировать влияние ИИ на развитие навыков и личность школьников;
3. 3) Рассмотреть положительные и отрицательные стороны использования ИИ в жизни подростков;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: использование искусственного интеллекта школьниками

Объект исследования: образовательная и досуговая деятельность подростков с применением ИИ

Гипотеза: искусственный интеллект оказывает двоякое влияние на школьников: способствует развитию навыков и знаний, но может также вызывать зависимость и снижение самостоятельности.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.