Инклюзивный театр в школе

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность проекта обусловлена необходимостью создания инклюзивной среды в школе, которая способствует развитию всех детей и их социальной адаптации. Инклюзивный театр помогает преодолеть барьеры в общении и развивает творческие способности. В современном обществе важно обеспечить равные возможности для всех учащихся. Проект способствует развитию толерантности и взаимопонимания среди школьников.

Проблема: в школе отсутствует системная практика использования инклюзивного театра. Не все учителя и родители знают о его преимуществах и возможностях. Недостаточно информации о том, как организовать инклюзивные театральные постановки. Необходима разработка методов и рекомендаций для внедрения инклюзивного театра в школьную практику.

Цель: изучить возможности внедрения инклюзивного театра в школьную среду и определить его влияние на развитие детей с разными потребностями.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы инклюзивного театра и его роль в образовании;
2. 2) Проанализировать опыт внедрения инклюзивных театров в других школах и учреждениях;
3. 3) Разработать рекомендации по организации инклюзивных театральных постановок в школе;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: инклюзивный театр в школе

Объект исследования: образовательная деятельность в рамках инклюзивного театра

Гипотеза: внедрение инклюзивного театра в школе способствует развитию коммуникативных и творческих навыков у детей с разными потребностями, а также повышает уровень толерантности среди учащихся.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.