Интерактивный квест по истории с дополненной реальностью

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность проекта связана с развитием технологий и потребностью в современном и увлекательном обучении истории. Использование дополненной реальности помогает лучше понять исторические события и сделать обучение более интересным. Проект способствует развитию навыков работы с новыми технологиями и исследовательской деятельности.

Проблема: обучение истории часто бывает скучным и неинтересным для учеников. Традиционные методы не всегда позволяют понять важность и контекст исторических событий. Важно найти новые способы сделать изучение истории более привлекательным и эффективным. Использование современных технологий, таких как дополненная реальность, может значительно улучшить процесс обучения.

Цель: создать интерактивный квест по истории с использованием дополненной реальности, который поможет учащимся лучше понять исторические события и сделать обучение более увлекательным.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы использования технологий в обучении истории;
2. 2) Разработать сценарий интерактивного квеста по истории;
3. 3) Создать прототип квеста с использованием дополненной реальности;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: история и современные технологии обучения

Объект исследования: интерактивный квест по истории с дополненной реальностью

Гипотеза: использование дополненной реальности в обучении истории повысит интерес и понимание исторических событий у учеников.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.