Интерактивный тренажер по математике как способ эффективной подготовки к ЕГЭ.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность обусловлена необходимостью повышения уровня подготовки школьников к ЕГЭ по математике. Использование интерактивных методов помогает сделать обучение более интересным и эффективным. В условиях современного образования важно внедрять новые технологии. Это способствует развитию самостоятельности и интереса к предмету.

Проблема: многие школьники испытывают трудности при подготовке к ЕГЭ по математике. Традиционные методы обучения не всегда достаточно мотивируют и помогают усвоить материал. Необходимы новые подходы, которые сделают подготовку более эффективной. Важно найти способы повысить интерес и результативность обучения математике.

Цель: создать и протестировать интерактивный тренажер, который поможет школьникам лучше подготовиться к ЕГЭ по математике и повысить их мотивацию к изучению предмета.

Задачи:

1. 1) Изучить современные методы обучения математике;
2. 2) Разработать структуру интерактивного тренажера;
3. 3) Создать прототип тренажера;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: обучение математике и использование технологий в образовании

Объект исследования: интерактивный тренажер по математике для подготовки к ЕГЭ

Гипотеза: использование интерактивного тренажера повысит эффективность подготовки к ЕГЭ по математике и заинтересует школьников в изучении предмета.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.