Искусственный интеллект в образовании: возможности и риски

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность темы обусловлена быстрым развитием технологий и их внедрением в систему образования. Важно понять, как искусственный интеллект влияет на учебный процесс и безопасность учеников. Исследование помогает выявить мнения и опасения участников образовательного процесса. Это способствует развитию безопасных и эффективных методов использования ИИ в школе.

Проблема: использование искусственного интеллекта в образовании вызывает вопросы о его эффективности и безопасности. Не все участники образовательного процесса понимают возможности и риски технологий. Необходим анализ мнений и подготовка рекомендаций по безопасному внедрению ИИ. Решение этой проблемы поможет сделать обучение более современным и безопасным.

Цель: изучить возможности и риски использования искусственного интеллекта в образовании, а также определить отношение учащихся и учителей к внедрению новых технологий.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы искусственного интеллекта и его применения в образовании;
2. 2) Проанализировать преимущества использования ИИ в учебном процессе;
3. 3) Рассмотреть возможные риски и опасности, связанные с внедрением ИИ в школу;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: использование искусственного интеллекта в образовательной сфере

Объект исследования: образовательные учреждения и участники учебного процесса

Гипотеза: искусственный интеллект может значительно улучшить качество образования, но при этом существует риск его неправильного использования и возникновения опасных ситуаций.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.