«Использование цифровых технологий для создания игр по социально - коммуникативному развития старших дошкольников»

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность темы обусловлена ростом использования цифровых технологий в образовании и необходимости развития у детей навыков общения и взаимодействия. Создание игровых программ помогает сделать обучение более интересным и эффективным. Важно понять, как цифровые игры могут способствовать социальному развитию детей. Это поможет педагогам и разработчикам создавать более полезные и развивающие игры.

Проблема: современные дети все чаще используют цифровые устройства, что влияет на их развитие. Не все игры способствуют развитию социальных навыков. Поэтому важно разработать и внедрить игры, которые помогают в социально-коммуникативном развитии. Необходим анализ эффективности таких игр и их внедрение в образовательный процесс.

Цель: создать и исследовать цифровые игры, способствующие развитию социально-коммуникативных навыков у старших дошкольников, а также определить их влияние на развитие детей.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы социально-коммуникативного развития детей и использование цифровых технологий в образовании.
2. 2) Проанализировать существующие игровые методы и технологии для развития социальных навыков.
3. 3) Разработать концепцию цифровых игр для старших дошкольников.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: цифровые технологии и игровые методы в развитии социальных навыков у детей.

Объект исследования: дети старшего дошкольного возраста и используемые для них цифровые игровые программы.

Гипотеза: использование специально разработанных цифровых игр способствует улучшению социальных и коммуникативных навыков у старших дошкольников.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.