Использование элементов литотерапии в коррекционной работе с детьми старшего дошкольного возраста

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: литотерапия помогает детям справляться с эмоциональными трудностями и развивать положительные качества. Ее использование в дошкольном возрасте способствует гармоничному развитию ребенка. В современном обществе возрастает интерес к альтернативным методам коррекции. Исследование актуально для педагогов и психологов, работающих с детьми.

Проблема: многие дети сталкиваются с эмоциональными трудностями, которые мешают их развитию. Традиционные методы коррекции не всегда эффективны или подходят для всех. В связи с этим возникает необходимость поиска новых методов. Литотерапия может стать одним из таких методов, но ее применение требует изучения и проверки.

Цель: изучить возможности использования элементов литотерапии в коррекционной работе с детьми старшего дошкольного возраста и определить их эффективность.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы литотерапии и ее применение в педагогике.
2. 2) Проанализировать особенности развития детей старшего дошкольного возраста.
3. 3) Исследовать влияние литотерапии на эмоциональное состояние детей.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: дети старшего дошкольного возраста

Объект исследования: элементы литотерапии и их использование в коррекционной работе

Гипотеза: использование элементов литотерапии в коррекционной работе способствует улучшению эмоционального состояния и развитию детей старшего дошкольного возраста.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.