Использование физкультминуток на уроках английского языка как средство повышения учебной мотивации и эффуктивности усвоения иностранного языка

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность темы обусловлена необходимостью поиска методов повышения эффективности обучения иностранному языку. Использование физкультминуток может сделать уроки более интересными и динамичными. Это способствует улучшению внимания и запоминания у учеников. В современном образовании важно внедрять новые подходы для повышения мотивации и эффективности обучения.

Проблема: многие ученики испытывают трудности с запоминанием английских слов и правил. Монотонность уроков снижает интерес к предмету. Не все учителя используют активные методы обучения. Поэтому важно найти способы сделать уроки более привлекательными и эффективными.

Цель: изучить влияние физкультминуток на мотивацию учеников и их успехи в изучении английского языка, а также определить наиболее эффективные методы их использования.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы использования физкультминуток в обучении иностранным языкам;
2. 2) Проанализировать влияние физкультминуток на мотивацию и запоминание материала;
3. 3) Разработать рекомендации по внедрению физкультминуток в учебный процесс;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: методы повышения мотивации и эффективности обучения английскому языку

Объект исследования: ученики, изучающие английский язык в школе

Гипотеза: использование физкультминуток на уроках английского языка способствует повышению мотивации и улучшению усвоения материала учениками.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.