Использование интерактивной панели в работе логопеда в ДОУ

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность проекта обусловлена ростом внедрения информационных технологий в образовательную среду и необходимостью повышения эффективности логопедической работы в ДОУ.

Проблема: в современных дошкольных учреждениях недостаточно широко используются интерактивные панели для коррекционной работы логопеда. Это ограничивает возможности развития речи у детей и снижает мотивацию к занятиям. Необходимо изучить эффективность использования интерактивных технологий в логопедической практике. В рамках проекта проводится анализ текущего состояния и разрабатываются рекомендации по внедрению интерактивных панелей.

Цель: изучить влияние использования интерактивных панелей на эффективность работы логопеда в ДОУ и определить преимущества внедрения современных технологий в коррекционную деятельность.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы использования интерактивных технологий в логопедической практике.
2. 2) Проанализировать существующие методы работы логопеда с использованием интерактивных панелей.
3. 3) Провести социальный опрос среди педагогов и родителей о применении интерактивных технологий в работе логопеда.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: использование интерактивных панелей в работе логопеда в ДОУ

Объект исследования: практика работы логопеда с применением интерактивных технологий в дошкольных учреждениях

Гипотеза: использование интерактивных панелей повышает эффективность логопедической работы и способствует лучшему развитию речи у детей в ДОУ.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.