«Использование интернет-сленга (английских аббревиатур) в речевом взаимодействии современных подростков »

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: интернет-сленг широко распространен среди подростков и влияет на их речевое взаимодействие. Понимание его использования помогает лучше понять особенности современной молодежной культуры. Исследование актуально для педагогов, родителей и специалистов по коммуникации. Оно способствует развитию навыков межличностного общения и цифровой грамотности.

Проблема: современные подростки активно используют интернет-сленг, что влияет на их речевое взаимодействие. Однако не все понимают, как именно это влияет на их коммуникацию. Важно изучить, какие английские аббревиатуры наиболее популярны и как они используются. Это поможет понять особенности молодежной речи и ее развитие.

Цель: изучить особенности использования английских аббревиатур и интернет-сленга в речевом взаимодействии подростков, определить их влияние на коммуникацию и межличностные отношения.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы интернет-сленга и его роль в молодежной коммуникации.
2. 2) Проанализировать виды английских аббревиатур, используемых подростками.
3. 3) Исследовать причины популярности интернет-сленга среди молодежи.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: речевая деятельность подростков в условиях цифровых технологий.

Объект исследования: использование английских аббревиатур и интернет-сленга в речи подростков.

Гипотеза: использование английских аббревиатур в интернет-сленге способствует ускорению коммуникации подростков и формированию новых форм межличностного общения.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.