Использование искусственного интеллекта в речевом общении современных школьников

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: тема актуальна, так как технологии искусственного интеллекта быстро развиваются и все больше внедряются в повседневную жизнь школьников. Это влияет на их навыки общения и восприятие информации. Исследование помогает понять, как ИИ меняет способы взаимодействия среди молодежи. Полученные результаты могут быть полезны для развития образовательных программ и технологий.

Проблема: современные школьники активно используют искусственный интеллект в своей речи и общении. Это вызывает вопросы о влиянии технологий на развитие коммуникативных навыков. Необходимо понять, насколько использование ИИ способствует или мешает развитию речевых умений. Также важно определить, как это влияет на межличностное взаимодействие и обучение.

Цель: изучить влияние использования искусственного интеллекта на речевое общение современных школьников и определить его положительные и отрицательные стороны.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы искусственного интеллекта и его применения в коммуникации;
2. 2) Проанализировать особенности речевого общения школьников в условиях использования ИИ;
3. 3) Определить влияние технологий на развитие коммуникативных навыков школьников;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: речевое общение школьников в условиях использования искусственного интеллекта

Объект исследования: образовательная и коммуникационная деятельность школьников

Гипотеза: использование искусственного интеллекта в речевом общении способствует развитию коммуникативных навыков школьников, но также может иметь негативные последствия для межличностного взаимодействия.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.