Использование нейросети в образовании

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность темы обусловлена быстрым развитием технологий искусственного интеллекта и их внедрением в образовательные учреждения. Использование нейросетей может значительно повысить эффективность обучения и сделать его более персонализированным. Важно понять, как эти технологии воспринимаются учащимися и педагогами. Проект поможет выявить преимущества и возможные трудности внедрения нейросетей в образование.

Проблема: современные образовательные системы сталкиваются с необходимостью интеграции новых технологий. Нейросети обладают потенциалом для изменения методов обучения, но их использование вызывает вопросы и опасения. Необходимо определить, как эффективно применять нейросети и какие проблемы могут возникнуть. Важно изучить отношение учащихся и педагогов к внедрению искусственного интеллекта в учебный процесс.

Цель: изучить возможности и ограничения использования нейросетей в образовании, а также определить отношение учащихся и педагогов к внедрению таких технологий.

Задачи:

1. 1) Анализ научной литературы и интернет-источников;
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных;
3. 3) Социологический опрос;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: использование нейросетей в образовательном процессе

Объект исследования: образовательные учреждения и учащиеся, использующие нейросети

Гипотеза: использование нейросетей в образовании способствует повышению эффективности обучения и развитию новых методов преподавания, при этом требует учета мнения педагогов и учеников.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.