Исследование академической прокрастинации и разработка эффективной саморегуляции среди первокурсников

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность темы обусловлена тем, что многие студенты сталкиваются с прокрастинацией, что негативно влияет на их учебу и будущее. Понимание причин и методов борьбы с прокрастинацией поможет студентам стать более организованными и успешными. Исследование поможет выявить эффективные стратегии саморегуляции, которые можно применять в учебной деятельности. Это важно для повышения качества образования и развития личностных качеств студентов.

Проблема: многие первокурсники сталкиваются с проблемой прокрастинации, которая мешает их учебе и развитию. Недостаток знаний о причинах и способах борьбы с этим явлением вызывает необходимость проведения исследования. Отсутствие системных методов саморегуляции у студентов ухудшает их учебные результаты. Поэтому важно изучить причины прокрастинации и разработать рекомендации по ее преодолению.

Цель: изучить причины академической прокрастинации у первокурсников и разработать рекомендации по развитию эффективных методов саморегуляции для повышения учебной мотивации и успеваемости.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы академической прокрастинации и методов саморегуляции.
2. 2) Проанализировать причины прокрастинации у первокурсников.
3. 3) Разработать рекомендации по развитию навыков саморегуляции.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: академическая прокрастинация и методы саморегуляции у первокурсников

Объект исследования: поведение первокурсников в учебной деятельности и способы борьбы с прокрастинацией

Гипотеза: если студенты научатся применять эффективные методы саморегуляции, то уровень их прокрастинации снизится, а учебные результаты улучшатся.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.