Исследовательский проект отражающий результаты эффективности своей педагогической деятельности : эффективность нейросетей в деятельности воспитателя

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность темы обусловлена быстрым развитием технологий и их внедрением в сферу образования и воспитания. Использование нейросетей может значительно повысить качество работы воспитателей. Исследование поможет понять, как современные технологии могут улучшить педагогическую практику. Важно определить, насколько нейросети могут стать помощниками в воспитательном процессе.

Проблема: современные нейросети активно внедряются в различные сферы жизни, в том числе и в воспитательную деятельность. Однако не все педагоги знают о возможностях и рисках использования таких технологий. Неясно, насколько нейросети могут быть эффективными и безопасными в воспитании детей. Необходим анализ преимуществ и недостатков внедрения нейросетей в педагогическую практику.

Цель: изучить возможности и ограничения использования нейросетей в деятельности воспитателя, определить их влияние на эффективность педагогической работы и предложить рекомендации по внедрению технологий.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы работы нейросетей и их применение в педагогике.
2. 2) Проанализировать опыт использования нейросетей в воспитательной деятельности.
3. 3) Исследовать мнение воспитателей о применении нейросетей в работе.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: использование нейросетей в воспитательной деятельности.

Объект исследования: педагогическая деятельность воспитателей и технологии нейросетей.

Гипотеза: использование нейросетей в деятельности воспитателя повышает эффективность работы и способствует развитию детей, при условии правильного внедрения и обучения.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.