Исторические фильмы, как вспомогательная платформа к сдаче ЕГЭ"

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность темы обусловлена необходимостью поиска эффективных методов подготовки к ЕГЭ по истории. Использование фильмов помогает лучше понять исторические события и сделать обучение более интересным. В современном мире много исторических фильмов, которые могут стать полезным инструментом для учеников. Это способствует развитию интереса к истории и повышению успеваемости.

Проблема: проблема заключается в недостаточной эффективности традиционных методов подготовки к ЕГЭ по истории. Не все ученики используют дополнительные источники информации, такие как фильмы. Многие сталкиваются с трудностями в запоминании дат и событий. Поэтому важно найти новые подходы, которые сделают подготовку более доступной и интересной.

Цель: цель проекта — определить, как исторические фильмы могут помочь в подготовке к ЕГЭ по истории и какие фильмы наиболее эффективны для этого.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы использования фильмов в обучении истории;
2. 2) Проанализировать влияние фильмов на запоминание исторических событий;
3. 3) Определить критерии выбора исторических фильмов для подготовки к ЕГЭ;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: использование исторических фильмов в подготовке к ЕГЭ по истории

Объект исследования: обучающиеся, готовящиеся к ЕГЭ по истории

Гипотеза: использование исторических фильмов способствует улучшению знаний и повышению мотивации учеников при подготовке к ЕГЭ по истории.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.